|
론, 박영사, 1995.
유 훈, 공기업론, 법문사, 1996.
윤성식, 공기업론, 서울 , 박영사, 1995.
이상철, 공기업강의, 서울 , 대영문화사, 1998.
기획예산처 홈페이지, http://www.mpb.go.kr/ 1. 서 론
2. 본 론
1. 경영평가의 의의
(1) 경영평가의 개념
(2
|
|
|
기본 관점
2.직무만족도 측정 기법
제 3 장. 직무 만족도 향상 전략
제 1절.동기부여
제 2절.실행전략
제 4 장. 초일류 기업의 직무 만족도 사례분석
제 1절.구글
제 2절.사우스웨스트 항공
제 5 장. 결론
참고문헌
|
|
|
론」양서원
조부경,백은주,서소영(2001)「유아교사의 발달을 돕는 장학」양서원 1. 보육교사의 전문성
1) 전문성의 개념
2) 교사의 전문성 발달
3) 보육교사의 전문성
2. 보육교사의 자질
1) 보육교사의 개인적, 전문적 보육교사의 자질
|
|
|
론
서비스의 포괄성과 지속성이 특징인 사례관리 서비스제도의 핵심적인 서비스로 널리 인정되고 정착하기 위해서는 사례관리 서비스 및 그 업무에 대한 명확한 개념 정립이 우선적으로 필요하다. 현재 사용되고 있는 서비스는 아주 단순하
|
|
|
론에서도 발견되고 있다. 신중한 직무설계, 표준화된 도구∙절차, 과학적인 종업원 선발과 훈련은 오늘날에도 널리 받아들여지는 개념이다. 동기부여에 관해 앞으로 자세히 살펴보겠지만 개인별 자극급제와 분명하고 구체적인 목표설
|
|
|
론 : 심리적 과정이 정치체제에 영향을 미친다고 간주하는 이론
정치발전에 따른 가치기준 및 문화의 변동
개인의 동기, 욕구(창조성, 인격) 분석
개인의 심리적인 능력 및 태도
사회에 초점을 둔 정치문화 개념분석
→ 사회 간의 비교와
|
|
|
론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육기관에서 활용하는 놀이유형과 특성
1) 놀이의 개념 및 중요성
2) 유아교육기관에서 활용하는 놀이유형과 특성
(1) 인지적 놀이
(2) 사회적 놀이
2. 놀이와 발달과의 관계
1) 방문기관 소개
2) 면담 및 관찰
(1)
|
|
|
론학보 제27호
* 홍기선(1984), 커뮤니케이션론, 나남 Ⅰ. 대인커뮤니케이션(휴먼커뮤니케이션, 인간커뮤니케이션)의 생성과 발달
Ⅱ. 대인커뮤니케이션(휴먼커뮤니케이션, 인간커뮤니케이션)의 동기
Ⅲ. 대인커뮤니케이션(휴먼커뮤니
|
|
|
개념
4. 다국적 기업의 유형
5. 다국적 기업의 특징
6. 다국적 기업이 피투자국에 미치는 영향
7. 다국적 기업의 투자가 자국에 미치는 영향
8. 다국적기업과 무역이론
9. 애담스미스의 `절대우위론`
10. 데이빗 리카르도의 `비교우
|
|
|
표현하는 학생들 1. 온정적 간섭
2. 교육평등과 수월성 교육
3. 공교육과 사교육
4. 사교육
5. 자유교육
6. 통합교육
7. 교직과 교직관
8. 교직관
9. 자기충족적 예언효과
10. 교사의 권리와 의무 그리고 하그리브스의 상징적 상호작용론
|
|
메뉴펼치기
