|
177~190, 월드사이언스
2) Nancy L. Pruit & Larry S. Underwood, 2006, 생명의 탐구, 5장 염색체, p147~162,
교보문고
3) Sylvia S. Mader, 2007, 생명과학, 25. 식물의 구조와 체제, p168~177, p506~508,
지코사이언스
4) 권혁빈 외 8명, 2001, 일반생물학실험, 실험11 세포분열 관
|
|
|
신경기능 및 행동 연구
- 인지기능의 신경생물학적 연구
- 학습과 기억의 생물학적 기전
- 동기 및 감정
- 스트레스
- 섭식, 성, 공격적 행동
- 수면
- 일주기, 생체리듬
- 보상계
- 행동변이 연구
- 유전적 동물모델 및 행동표현형 분석법 개
|
|
|
실험법의 strategy
배양세포실험(in vitro) & 동물생체실험(in vivo)
Morphology of Cells in Culture
부유세포 배양
Adherent Cell vs. Suspension Cell
Passage and subculture
세포의 phenotype 변화
단층정치배양(P21)
Primary culture and cell line
세포의 입수_세포주은행
Cont
|
|
|
1) 구강기 (구순기: 생후 1년)
2) 항문기 (1세?3세)
3) 남근기(3-6세)
4) 잠재기(6세-사춘기)
5) 생식기(사춘기-)
3. Freud의 평가
1) 긍정적 평가
2) 부정적 평가
Ⅸ. 심리학의 연구방법
1. 실험법
2. 관찰법
3. 조사법 및 검사법
4. 임상법 및
|
|
|
1. 사회심리학의 정의, 연구영역, 활용범위
2. 사회심리학파 비교
1) 정신분석학파
-프로이드의 정신분석학 -인성의 발달
2)행태주의학파
-행태이론의 배경과 핵심적 내용
-고전적조건화 와 조작적조건화의 비교
-스키너의 행태주
|
|
|
실험법을 고안했다. 이것은 아동에게 문제상황을 부고 문제해결방식을 관찰하여 자발성을 촉진하는 개방적인 면담 방법이다. 1925년 첫아이가 태어난 후로 자녀를 관찰하면서 연구를 진행했다. 이 연구들은 수학적, 과학적 개념에 대한 아동
|
|
|
1999, 1st ed Ⅰ. 기본정보
Ⅱ. 서론 (Introduction)
1. 쥐 (Rattus norvegicus)
1-1. 분류학적 위치
1-2. 외부형태
2. 쥐의 주요기관의 위치 및 특징
2-1. 심장
2-2. 폐
2-3. 간
2-4. 신장
2-5. 비장
2-6. 위
2-7. 소장 및 대장
Ⅲ. 실험재료 및 방법 (Materials
|
|
|
동물실험이란?
동물실험의 시행 까닭과 추이
동물실험에 대한 찬성 의견
동물실험에 대한 반대 의견
-동물실험 반대해야 함을 보여주는 사례1
-동물실험 반대해야 함을 보여주는 사례2
동물실험 반대 캠패인
동물실험에 반대하는 이유
|
|
|
생리학, 박인국 외 공역, 라이프사이언스 2004
7. 신경과학, 이광우 저, 법문사, 2005 1. 신경과학의 정의
2. 신경과학이 풀어야 할 과제
3. 신경과학의 국내외 현황
4. 신경계의 정의와 분류
5. 신경전달물질
6. 노벨상과 신경생물학
|
|
|
생물학, 아카데미 서적, p.18~20(이하 그림 1-5, 1-6, 1-7, 1-8 포함)
최호형(2004), 미생물학, 아카데미 서적, p.20~23(이하 그림 1-9, 표 1-1 포함)
방병호, 박헌국, 심상국 외 5명(2002), 미생물학 실험, 진로연구자, p.23~24
오계헌, 강형일, 소재성 외 2명(2010),
|
|
메뉴펼치기
