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에서도 충분히 통용되는 방법과 내용을 가지고 있다고 할 수 있다. 생리학적 교육이 종래에는 찾아볼 수 없었던 체계를 가지고 있다는 점을 크게 평가할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
강수륜, 이규식, 전헌선, 최영하 저, 감각운동 지각 훈련. 대구대
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교육활동의 탄력적 운영
-개별 학생의 장애특성에 따른 치료교육활동 강화
장애영역 중심의 획일적 치료교육활동 지양
-장애영역 공통 치료교육 영역 설정
언어치료, 청능훈련, 물리치료, 작업치료, 감각운동지각 훈련, 심리행동 적응훈련,
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교육을 실시할 필요성 증대
- 년 간 약1/3의 근로자가 직업교육에 참여. 동독지역의 경우는 약40%가 참여
- 산업체에서는 근로자 재교육을 위해 매년 약100억DM을 지출
ㅇ 산업계의 재교육기관
- 광역단위의 직업훈련기관(전국단위 11개)과 30개의
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훈련을 학교에 이어 연계시킬 수 있는 장점이 있다. 하지만 현재 특수교육현장에서 활동하는 치료교육교사가 보행훈련 뿐만 아니라, 언어치료, 청능훈련, 작업치료, 물리치료, 심리행동적응훈련, 감각운동지각훈련, 일상생활 훈련 등 각종 치
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교육, 1993
◈ 강위영 외1명, 자폐성 아동의 이해, 서울 : 도서출판 특수교육, 1998
◈ 김승국 외 1명, 사회성숙도 검사, 서울 : 중앙출판사, 1987
◈ 김태종, 감각운동학습이 훈련가능 정신지체아의 적응행동에 미치는 효과, 대구대학교 교육대학원
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지각)과 미술교육의 현황
Ⅴ. 시각(시지각)과 미술교육의 패러다임
Ⅵ. 시각(시지각)과 미술교육의 기대효과
1. 표현력이 많이 신장되었다
2. 시지각 훈련으로 관찰력이 많이 향상되었다
3. 자신감의 획득으로 그리기에 대한 부담감이 적
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기억해야 할 것이다.
참고문헌
박현옥. 장애유아의 조기 발견과 유아특수교육의 실제
지각, 운동 훈련프로그램의 구안, 적용이 뇌성마비아동의 시지각 운동기능 향상에 미치는 효과.
조광순. 국내 장애 영유아 조기교육 그 질적 향상을 위한
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교육과 훈련을 할 수 있도록 해주고, 혁신을 가능케 하며, 평생교육의 기회를 제공할 수 있는 교육형태가 된다.
참고문헌
김미량, 웹 활용 수업 확산의 장애요인 탐색을 위한 사례연구, 학습자의 지각을 중심으로, 교육공학연구 제 14권 제 3호,
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훈련
1. 훈련의 정의
2. 효과
3. 활동 방법
1) 사고 과정에 따른 단계적 계통적 학습훈련
2) 과정별 단계적 계통 학습 훈련안
3) 보충교재를 통한 부진 학생 지도
4. 수업 적용 방법
1) 교수 학습 방법
2) 학습 부진아의 지도과정
3) 정상 수업
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교육 프로그램의 변화에 대한 연구, 석사학위 청구논문, 1987
· 김진영 외 2인, 유아·부모·교사를 위한 부모교육, 창지사, 2000
· 노은경, 부모훈련이 어머니의 양육태도와 유아행동지각에 미치는 영향, 대구효성카톨릭대 교육대학원, 1998
· 송
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