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동학농민운동
⑥ 한국강제병합
⑦ 한반도 위협설
⑧ 군대위안부
2. 일본의 역사 교과서 왜곡의 배경
① 일본 우익 세력의 역사인식
② 역사문제 정치 공약화
③ 경제불황의 영향
3. 각국의 반응과 대
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운동의 확산과 친일파의 활동
③나라 안의 민족해방운동
④항일무장투쟁
16장. 해방과 민족의 분단
①해방과 건국준비위원회의 활동
②미/소의 한반도 점령과 정치세력의 동향
17장. 분단체제의 고착화와 4월혁명
①1950년 한국전쟁
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동학농민운동과 청일전쟁
6. 정한론
7. 한일합병
8. 종군대위안부
Ⅲ. 왜 일본은 역사교과서를 왜곡하려 하는가?
1. 역사문제 정치 공약화
2. 극우세력의 전위집단 '새로운 역사를 만드는 모임'
3. 경제불황의 영향
4. 전후 일본제국주
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동학농민운동과 청일전쟁
7. 한일합병
8. 종군대위안부
Ⅲ. 왜 일본은 역사교과서를 왜곡하려 하는가?
1. 역사문제 정치 공약화
2. 극우세력의 전위집단 ꡒ새로운 역사를 만드는 모임ꡓ
3. 경제불황의 영향
4. 전후 일본제국주
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과정
1) 유년기 - ‘원수성’ 의 세계
2) 성장기, 비극적 역사체험 - ‘차수성’ 의 세계
3) 사상적 영향관계 - ‘귀수적 가능성’ 의 모색
2. 「시인정신론」- 현대문명의 ‘비관적 인식’과 ‘희망적 전망’
3. ‘全耕人 정
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3 장 그리스의 고전문명
제 4 장 로마와 지중해세계
제 5 장 유럽 문화권의 형성
제 6 장 봉건사회의 전개
제 7 장 보편교회와 크리스트교 문화
제 8 장 르네상스와 종교개혁
제 9 장 절대군주제의 전개
제10장 혁명의 시대
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동학 농민전쟁
개혁, 신분제도
창비
권정생
몽실언니
625 전쟁
임정남
닭이 된 독수리「마음을 살찌우는 글읽기 22」
황선미
마당을 나온 암탉
자유, 사랑
한국전래동화
새들의 노래자랑「마음을 살찌우는 글읽기 35호」
공정성, 부정부패
웅진
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운동, 갑신정변, 동학농민운동, 독립운동 등을 거친 근대 민주주의는 현대의 민주주의를 우리가 누릴 수 있게끔하는 전통과 틀을 제공해 주었던 것이다.
이러한 전통으로 인해 우리는 단순히 서구의 문물을 잘 수용해서가 아닌, 우리가 갖고
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농민봉기가 일어났으며, 프랑스에서도 농민들의 반란(쟈크리)이 일어났다. 15세기에는 얀 후스가 이끄는 보헤미아 농민전쟁의 불길이 타올랐다. 독일에서는 16세기에 토마스 뮌쩌의 지도하에 강력한 농민운동이 발생하였다.
러시아에서 농노
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운동과 그에 따라 탄생한 臨政은 민주공화제에의 立國이며 그것은 민족의 自主 自立 自決의 원칙에 입각한 독립국가의 수립이다. 그러한 민족적 과제가 좌절된 마당에서 우리가 그 법통을 이어서 가장 소리높여 그에 따른 정신을 선양한다면
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