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등 교수형(「전봉준판결선고서」) 1. 동학농민전쟁
2. 동학이란?
3. 동학농민전쟁의 국내외적 배경
4. 동학농민전쟁의 주변사건들
5. 동학농민전쟁의 전개과정
6. 동학농민전쟁의 의의와 한계
부록
동학농민전쟁의 주요 일지
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농민 대중의 모든 욕구와 이해관계가 혁명의 발생과 진행 과정에서 표출되고 격렬한 대립과 갈등을 빚은 거대한 사회 혁명이었다. 프랑스의 농민 혁명과 유사한 우리나라의 동학농민혁명이 일제의 침략으로 말미암아 좌절되고, 불씨가 사라
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Szczesny,Gerhard(1983), 삶의 문제에 대한 제 종교의 해답, 이문출판사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 신종교의 특징
Ⅲ. 신종교의 범주
Ⅳ. 신종교의 역사관
Ⅴ. 신종교의 신명사상
Ⅵ. 신종교의 연구
Ⅶ. 신종교와 반신종교운동
참고문헌
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좌우되기 시작
* 일본에 외교적 승리를 안겨준 조약
- 청국의 조선에 대한 군사적 우월권 배제
- 청국과 동등한 군사적 발언권 확보
- 이후 동학농민운동에서 일본의 조선 출병을 정당화하는 구실 제공 I. 시대적 배경
Ⅱ.청일경쟁의 심화
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혁명을 알아본 결과 일본보다는 한국과 중국의 시민혁명의 성격이 유사하고 시대별로 매칭이 되는 것을 확인할 수 있었다. 가령 동학농민운동과 태평천국운동은 50년의 시대적 차이가 있지만, 그들은 모두 평등한 세상과, 반외세를 기치로 내
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운동 -
-목차-
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본문
1. 농민항쟁
(1) 농민항쟁의 배경
(2) 반봉건 농민항쟁
(3) 반제국주의적 농민항쟁
2. 동학농민군 잔여세력의 활동
3. 활빈당의 항쟁
4. 초기노동운동
Ⅲ. 맺음말 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본문
1. 농민항쟁
(1)
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한국민족문화대백과사전(http://encykorea.aks.ac.kr)
우리역사넷(http://contents.history.go.kr). 1. 한문문화의 특성
1) 한문은 왜 문화인가?
2) 한자
3) 서예
4) 유교
5) 불교
6) 과거문화
2. 동학 농민전쟁
1) 배경
2) 전개
3) 평가
3. 참고문헌
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동학농민전쟁과 5·18광주민중항쟁, 전남대학교 5, 18연구소, 2007
박경석 : 5·18 민주화운동 기록의 정보서비스 연구, 목포대학교, 2008
오재일 외 1명 : 5·18광주민중항쟁 자료의 분류 및 활용방안, 전남대학교 5, 18연구소, 2002
이보영 : 5·18민주화
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동학사(歷史小說 東學史)』에서 처음 소개한 사료이다. 오지영은 정식 교육을 받은 역사학자가 아니라 천도교계의 아마추어 역사가이자 역사소설가로 자신이 만든 폐정개혁안 12개조를 인용하여 동학농민운동을 사회주의 혁명 내지 계급투
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혁명의 전개 과정
1) 혁명의 경과
2) 연대표
3. 프랑스 혁명의 지도자들
1) 계급적 구성과 혁명 이념
2) 프랑스 혁명과 나폴레옹에 대한 평가
3)
4. 프랑스 혁명의 현대적 의의
1) 인권선언
2) 성과
5. 프랑스 혁명과 동학의 비교
Ⅲ. 결론
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