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환경 구축
제5차 레이아웃-View(1)
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제9차 출력
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방송 학습 실시
2. 방과 후 시간을 이용한 교육방송 방영
1) 방영시간
2) 방영장소
3) 운영방법
3. 교육방송 가정학습 실시
1) 사전활동
2) 전개 활동
3) 정리 활동
Ⅱ. 기술가정과 만들기학습능력신장 사례
1. ICT활용 교수?학습 자료 적
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디지털 시대라 하더라도 저작권자의 이익과 이용자의 이익이 균형을 이루어야 한다. 그러나 문제는 그 균형이며, 앞으로 더 연구되어야 할 과제이며
.이 상 정, "이용자를 위한 디지털 시대의 저작권(새로운 쟁점과 해석)", 1996.가을호.
, 여기
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디어 정보의 편집, 디지털 도서관에서의 영상 및 음악 사전 분류, 멀티미디어 서비스 안내, 라디오나 텔레비전 등 방송 미디어의 선택, 의학 정보 관리, 쇼핑 정보 탐색, 지리 정보 시스템(GIS) 등에 유용하다.
MPEG-21
가장 최근의 표준인 MPEG-21: Mu
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방송하는 TDM신호를 발생하며 TDM 신호는 광 전달자를 변조하고 단일 광케이블를 통해 RN에 전송함.
□ RN과 SAP지점에 있는 수동 광스플리터는 광 신호를 쪼개줌으로써 많은 고객과 요구하는 광케이블과 광 전달기를 줄일 수 있음.
□ 가입자
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디지털통신 혁명과 인터넷의 등장
4) 정보기술 패러다임의 형성과 네트워크 사회의 출현
5) 사회학적 쟁점들: 기술 발전과 사회변동
14. 세계화와 인터넷 거버넌스
1) 세계화와 거버넌스
2) 세계화: 국민국가, 초국적 자본, 초국적 기
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환경식품 소비
(3) 친환경식품 소비 사례
3. 현재의 취미생활이 코로나 19 팬데믹 시기와 또 코로나 19 팬데믹 이전의 취미생활과 가장 크게 달라진 점
1) 생활 패러다임의 변화
(1) 관광의 변화
(2) 비접촉 취미
2) 비대면 온라인 소비
(1) 이
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디이며, 개인의 피해사례는 어디까지 보호할지 등「저작권법」의 목적에 부합하는 대책을 마련하는 것이 필요하다. 이를 위해 교육ㆍ홍보를 통하여 국민들 의식 수준을 향상시키고, 저작권 이용환경을 개선하고, 저작권을 합법적으로 이용
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