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레크리에이션 프로그램의 기획
I. 자폐아동의 상호작용을 위한 음악치료레크리에이션
II. 음악치료 프로그램의 원리
(1) 오르프 음악치료(Orff Music Therapy by Gertrud Orff)
(2) 민속음악의 치료적 개념과 사물놀이
III. 주의 사항
(1) 음악치
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것
16) 첫인상은 부드럽게
17) 행사 분위기에 어울리는 복장
18) 지도자는 얼굴에 철판을
19) 성냄과 지치는 것은 금물
20) 자료를 아껴서 쓸 것 1. 레크리에이션 지도자
2. 지도자의 자격
3.지도자의 사전 준비 사항
4. 지도자의 갖출점
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사례는 거의 없는 것으로 나타났다.”면서도 “시험기간이나 입시철이 다가오면 토요휴업이 변칙 운영될 가능성이 높다.”고 내다봤다.
●경제격차에 따른 토요휴업의 명암도
초등학교에서 마련된 박물관 견학, 컴퓨터, 레크리에이션 등 각
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게임놀이치료가 선택적 함묵아의 사회성 향상에 미치는 효과, 미간행 석사학위청구논문
놀이와 게임을 통한 레크레이션 활동이 정신지체아동의 적응행동에 미치는 영향, 석사학위논문, 공주대학교 교육대학원 놀이치료(play therapy)의 정
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게임을 통한 레크레이션 활동이 정신지체아동의 적응행동에 미치는 영향, 석사학위논문, 공주대학교 교육대학원, 2001 1. 놀이치료의 의미
2. 놀이치료의 필요성
1) 두뇌와 신체가 고르게 발달과 언어능력이 발달
2) 사회성이 발달
3)
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게임을 통한 레크리에이션 활동이 정신지체 아동의 적응행동에 미치는 영향, 공주대학교 교육대학원 석사학위 논문
◎ 홍익재(1987), 정신지체아의 이해와 교육 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체아(정신지체학생)의 어휘지도
Ⅲ. 정신지체아(정
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게임을 통한 레크리에이션 활동이 정신지체 아동의 적응행동에 미치는 영향 ,공주대학교 교육대학원 석사학위 논문
홍경자, 외 5(1990) 아동간호학, 수문사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 정신지체의 개념 및 분류
Ⅲ. 정신지체의 특성
1. 일반적 특성
1
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레크리에이션 프로그램 개발에 관한 사례연구, 숭실대학교 교육대학원, 미간행 석사학위 논문, 1990 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체(정신지체장애)의 정의
1. 정신지체에 대한 정의의 특징(KcLean과 Snyder-McLean)
2. AAMR(미국정신지체협회)의 정의
1)
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비교조사연구”, 『한국디자인과학협회』
이한숙 김현나, “치매노인을 위한 치료레크레이션 요법과 활용방안”, 『한국여가레크레이션학회』
김도환, “도시 노인의 가족지지와 정신건강과의 관계 연구”, 『한국노인복지학회』
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다.
②높은 음성과 흥분된 목소리보다는 밝고 침착한 목소리로 간단명료하게 한다.
③적당한 칭찬과 격려는 필수적이며, 대상자의 행동이 성공적이지 않더라도 비판하지 말며. 노력을 인정해준다.
④결과를 성급하게 기다리지 않는다.
⑤활
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