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프로그램 지역사회의 경제적, 사회적, 문화적 특성과 노인들의 욕구에 맞는 다양한 노인교육프로그램이 필요하다. 현재 명락경로대학에서 시행되고 있는 노인교육프로그램은 상당부분이 오락 위주의 레크리에이션 프로그램에 편중되어 있
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중요성 Ⅷ. 한국 민속놀이(전통놀이)와 전통놀이프로그램 1. 전통놀이 프로그램과 창의성 2. 전통놀이 프로그램과 유창성 3. 전통놀이 프로그램과 융통성 4. 전통놀이 프로그램과 독창성 5. 전통놀이 프로그램과 개방성 참고문헌
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레크리에이션 교육 4. 보육시설의 공개와 자유 방문 기회 제공 5. 특별 보육 서비스 활동 6. 정기 신문 및 소식지 발간 7. 아동 및 청소년을 위한 도서실과 레크리에이션 시설 운영 8. 아동과 가족 문제의 상담 9. 특수 아동과 가족을 위한 지
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레크리에이션 프로그램의 여성노인의 신체적성에 미치는 영향”, 명지대학교 석사 학위논문. 채준안(2000), “치료레크리에이션 입문”, 인간과 복지. - 지역사회노인복지관(회관)의 프로그램 내용을 첨가 1) 프로그램의 취지 65세 이상의 노
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레크리에이션학회지. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 가족생활교육프로그램의 명칭 2. ‘여가를 통한 행복한 가족 만들기‘ 가족생활교육프로그램의 대상 3. ‘여가를 통한 행복한 가족 만들기‘ 가족생활교육프로그램의 배경 4. ‘여
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프로그램의 적용 제13강 웃음치료의 역사 및 연구동향 & 웃음치료 프로그램 계획 및 실습 제14강 웃음치료의 건강증진 효과 & 웃음치료실습 제15강 유머형 인간 프로젝트 & 종합 레크리에이션 - 각 장별 출제예상문제 제공(해설 포함) -
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프로그램의 적용 제13강 웃음치료의 역사 및 연구동향 & 웃음치료 프로그램 계획 및 실습 제14강 웃음치료의 건강증진 효과 & 웃음치료실습 제15강 유머형 인간 프로젝트 & 종합 레크리에이션 - 각 장별 출제예상문제 제공(해설 포함) -
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프로그램을 통한 참여 아동들의 인지력 개선 - 학습 능력 증진 P/G 기초학습 프로그램을 통한 참여 아동들의 기초학력 증진 - 스포츠 & 여가 P/G 스포츠 & 여가 P/G을 통한 아동들의 기초 체력 증진 및 학업 스트레스 경감 2) 사업 결과의 활용 계
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레크리에이션 기술(Leisure & recreation skill) 8. 고용기술(Employment skill) 9. 후속교육 및 훈련(Further education & training) Ⅴ. 전환교육프로그램의 단계 1. 1단계 2. 2단계 3. 3단계 4. 4단계 5. 5단계 6. 6단계 Ⅵ. 전환교육프로그램의 성과 Ⅶ. 향후
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프로그램 부모양육 훈련: 20명, 주 1회, 32회 여가 및 레크리에이션: 20명, 주 1회, 32회 출석부 실시, 결과보고 P/G 활동일지 평가 회의록 2) 성과목표 및 평가 방법 구 분 성과목표 평가 도구 및 방법 측정 시기 인식 개선 및 태도 개선 성과지표 :
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