|
프로그램 개발과 평가”, 공동체, 2008
- 전재명, “발달장애아동 어머니의 긍정적인 지각에 영향을 미치는 요인”, 경성대, 2013
- 빈병은, “발달장애아동의 사회성 향상을 위한 기능적 치료레크리에이션 프로그램 효과성에 관한 연구”, 강남
|
|
|
레크리에이션의 필요성이 더욱 증대되고 있다고 하겠다.
또한 현대 산업사회는 지나친 물질문명 추구로 인해 인간성 상실과 함께 많은 사회병리현상을 초래하였다. 인간은 자기표현이나 자기실현의 기회를 상실한 채 숨가쁘게 돌아가는 기
|
|
|
레크리에이션 시간을 가미하는 것도 좋다.
학습지도안 작성이, 무엇 때문에 학습활동을 계획하고 실시해야 하는가? 등과 같은 기본적인 문제의식으로부터 출발하는 자세가 필요하다.
다. 프로그램의 실행 및 운영
개발된 프로그램을 실시 운
|
|
|
레크리에이션학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족 여가란
2. 가족 여가 프로그램
1) 대상선정
2) 프로그램의 실행
3) 내용 선정
4) 실시방법
5) 프로그램의 평가
3. 프로그램 실행 시 문제점
4. 프로그램 문제점에 대한 해결 방안
5. 시사
|
|
|
레크리에이션 프로그램 개발 연구, 한서대 미간행 박사논문
한정란(2002), 노인교육과 세대통합 세대공동체 교육, 앤드라고지 투데이
한정란·김귀자(2004), 세대공동체교육 프로그램의 효과 연구 아동과 청소년에 관한 효과를 중심으로, 노인복
|
|
|
프로그램 적용에 관한 연 구,한일장신대
김기봉(2001), 치료레크리에이션 프로그램이 만성정신장애인의 자아존중감 및 대인관계만족 도에 미치는 영향, 서강대학교
한재경(2001), 지역사회정신보건과 정신장애에 대한 주민의 인식조사
: 경산시
|
|
|
프로그램 적용에 관한 연 구,한일장신대
김기봉(2001), 치료레크리에이션 프로그램이 만성정신장애인의 자아존중감 및 대인관계만족 도에 미치는 영향, 서강대학교
한재경(2001), 지역사회정신보건과 정신장애에 대한 주민의 인식조사
: 경산시
|
|
|
레크리에이션 프로그램의 안내서’
김경철: ‘ 여가와 레크리에이션’
성운스님: 동국대학교 사회복지학과 석사학위 논문
노인의 욕구변화와 노인교육
그래프 : 경북대학교 사회복지학과 교수 박석돈 논문 서론
1.여가의 개인적 효과
2
|
|
|
레크리에이션 프로그램의 안내서, 21세기교육사 1991
김경철 저, 여가와 레크리에이션, 새한출판사 2001
성운스님, 노인의 욕구변화와 노인교육, 동국대학교 사회복지학과 석사학위 논문
그래프 : 경북대학교 사회복지학과 교수 박석돈 논문
|
|
|
레크리에이션 플러스, 대한미디어, 2020
여가레크리에이션 멀티미디어 강의 4~5강 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 본인의 생애주기에 따른 여가 분석과 본인의 삶 평가
1) 유아기 (0~6세)
2) 아동기 (7~12세)
3) 청소년기 (13~18세)
4) 청년기 (19~30대 초반
|
|
메뉴펼치기
