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레크레이션이나 야외에서의 수련활동이나 각종 프로그램 진행, 혹은 청소년동아리에 대한 지원.
향후 발전 방향
# 청소년복지전문가
- 청소년복지전문가라 함은 청소년기본법 제23조에 의한 청소년지도사, 동법 제24조에 의 한 청소년상담사,
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레크레이션 활동 실태에 관한 실증적 연구". 경희대학교 대학원 석사학위 논문.
3. 박잔환 (1983). "고교생들의 여가 활용실태에 관한 조사연구". 경희대학교 교육대학원 석사학위 논문
4. 변창보 (1981). "여가활용에 관한 실태조사연구"- 제주도내
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지역사회문제 해결의 역할
3) 중개자, 대변자의 역할
4) 사회행동 센타로서의 역할
5) 사회교육 센타의 역할
6) 레크레이션 센타의 역할
7) 직업지도 센타의 역할
8) 자원동원, 조직의 역할
9) 공동이용 센타의 역할
나. 사회복지관의 기능
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프로그램의 치료적 목적에 대해 인식하지 못하여, 프로그램 참여 필요성을 깨닫지 못함.
O7 : 간호학생들이 레크레이션 참여를 격려하였지만 구경만 하겠다고 말 한 뒤, 실제 레크레이션 동안 잠깐 구경후 자기 병실로 돌아갔다.
O10 : 다른 이
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프로그램의 개발, 실천적이고 구체적인 교육방법의 제시.
- 문제 중심, 현장중심, 참여 학습 생활연계.
- 일회적 강연보다 패키지 나 시리즈 프로그램으로 집중적, 전문적 교육.
3) 정부 및 지방자치단체의 노인 복지(교육)에 대한 지원.
4) 운영,
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프로그램)
[ 2008년 ] 1월 경북공동모금회 지원사업 실시(지역주민조직화사업“학산마을만들기”)
활동 사항
1)가정복지사업-부모교육, 레크레이션 진행, 법률상담
2)아동, 청소년복지사업-방과후 아동보호 프로그램 학습 및 취미활동 지도, 결
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프로그램 운영 합리화’
① 서비스프로그램의 내용 조정
현행 이루어지고 있는 주민자치센터의 프로그램들은 거의 대부분 문화여가프로 그램에 치중되어 있다. 이러한 문화여가 프로그램들은 자치센터 외에도 현재 각 백화점, 언론사 등의
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아무리 설명해 두어도 그대로 표현할 수 있다. Ⅰ. 정신지체인의 성문제과 성교육 방향
Ⅱ. 성교육 프로그램 기획 및 평가
Ⅲ. 성 교육자의 자기 성인식 점검
Ⅳ. 정신지체인의 여가생활 운영방안
Ⅴ. 인형을 활용한 성교육
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프로그램 내용
①집단내에 상호지지망 형성을 위해 프로그램에 대한 오리엔테이션, 자기소개, 레크리에이션
② 형제간에 유대감 강화를 위해 물놀이, 형제대항 게임, 공동작품 만들기
③ 장애비장애 아동간 상호이해 향상을 위해 장애복지관
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프로그램은 다른 사람에게 추천하고 싶다.
11. 다음에도 기회가 된다면 참여하고 싶다.
12. 가장 좋았던 프로그램은 ?
13. 기타의견
7. Outcome
신체교육 효과 자아존중감과
생활만족도
신체교육 효과
상
중
하
상
중
하
( 요가, 레크레이션, 지압 )
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