|
정의
2. 정신지체의 분류
3. 정신지체의 원인
4. 레크레이션의 개념
1) 레크레이션의 정의
2) 정신지체아동의 특성과 레크레이션의 중요성
5. 레크레이션이 아동의 행동발달에 미치는 영향
6. 레크레이션과 정신지체아동의 적응행동 발달
|
|
|
레크리에이션에 적극적으로 참여하는 것이 바람직하며, 오직 보고 듣는 수동적 레크리에이션보다는 직접 참가하는 능동적 레크리에이션을 권장하여야 할 것이다. Ⅰ. 레크리에이션의 정의
Ⅱ. 레크리에이션의 목표
Ⅲ. 현대사회의
|
|
|
레크리에이션 어원과 정의, 관리자, 사단법인 한국레크리에이션협회 2007.05.28
4) 레크리에이션의 기능, 관리자, 사단법인 한국레크리에이션협회 2007.05.28
5) 레크리에이션의 개인적/사회적 기능, 관리자, 사단법인 한국레크리에이션협회 2007.05.2
|
|
|
레크레이션(레크리에이션)과 여가의 관계
레크리에이션은 그것이 개인에 의해서건 또는 집단에 의해서건 간에 여가 중에 영위되는 활동이고, 그 활동으로 인하여 얻어지는 직 간접적 이득 때문에 강제되는 것은 아니며, 그 활동 자체에 의
|
|
|
레크레이션 수학(레크리에이션 수학)의 정의
Ⅴ. 레크레이션 수학(레크리에이션 수학)의 유형
1. 주사위, 바둑돌, 성냥개비, 글자 수수께끼 등을 이용한 수학놀이
2. 규칙과 음률을 활용한 율동놀이
3. 교실 밖 수학 탐구
4. 수학 퀴즈, 퍼즐
|
|
|
레크레이션(유아 레크리에이션)의 영역
레크리에이션은 이중적인 현상 또는 서로 다른 이름으로 불리는 두 개의 분리된 그리고 쉽게 판별할 수 있는 현상으로 이루어진다. 첫 번째 영역 즉, 레크리에이션 활동은 알려져 있고, 볼 수 있고, 측
|
|
|
레크리에이션 입문 / 인간과 복지 / 채준안
노인을 위한 치료레크리에이션 / 치료레크리에이션의 이해 / 한이석
치료레크리에이션론 / 형설출판사 / 한이석
이론과 정형화된 프로그램의 실제 / 일식서적 / 박재성
어르신 치료레크레이션 / 대구
|
|
|
레크레이션의 이해}, 대왕사, 2006, P28 - 목 차 -
● 여 가
1. 여가의 의미
2. 여가와 스포츠
3. 여가의 기능
● 레크레이션
1. 레크레이션의 뜻
2. 레크레이션의 어원
3. 레크레이션의 본질적 요소
4. 레크레이션의 활동범위
5. 레크
|
|
|
5단계(4세)
6) 6단계(4-6세)
7) 7단계(5세이상)
4. 블록놀이를 위한 환경구성
Ⅶ. 놀이(놀이문화)와 레크리에이션(레크레이션)
Ⅷ. 놀이(놀이문화)와 안전교육
1. 놀이 안전교육의 필요성 및 기본 방향
2. 놀이 안전교육의 목표
참고문헌
|
|
|
레크리에이션(레크레이션) 적용
1. 놀이를 통한 정신지체아의 운동 ? 지각 지도 방법
1) 대근육을 이용한 놀이 교육 프로그램
2) 소근육을 이용한 놀이 교육 프로그램
2. 정신지체아를 위한 구체적인 치료레크리에이션의 예
Ⅶ. 놀이치료의
|
|
메뉴펼치기
