|
프로그램
평가방법
평가지표
측정도구
청소년 인터넷 중독 문제에 대한 원인 이해와 인터넷 중독에 대한 자기인식
청소년이 인터넷 중독이 되는 원인을 참가자가 직접 사례를 조사 발표한다.
O.T 및 인터넷 중독 사례 조사
교육 참석 시, 올바
|
|
|
2002. 9
Ⅶ. 예상되는 결과
본교의 시범운영 주제 『환경사랑 체험활동 프로그램 적용을 통한 환경 친화적 행동의 생활화 방안』의 운영을 통해 기대되는 성과는 다음과 같다.
첫째, 환경교육 교육과정 재구성, 교사의 연수와 수업연구 및 환경
|
|
|
2001.
전국재가노인복지협회/ 『재가노인복지프로그램의 효율적 운용방안』/ 1995
최성재/『재가노인봉사센타 운영의 활성화 방안』/ 한국사회복지관협회/1994.
한국사회복지관협회/ 『2000년대 사회복지관의 활동 방향』
/ 한국사회복지관협회/
|
|
|
2001) , 정신간호 실습지침서, 현문사
2. 이평숙 외(2001) , 정신간호학, 신광출판사
3. 송경애외 7명(1998), 임상검사와 간호, 수문사
4. 한윤복외 6명(1995), 간호진단(진단분류의 이론과 실제), 현문사
5. 치료레크리에이션 프로그램이 정신분열병 환
|
|
|
프로그램의 효과연구
◎ 이용숙, 방과 후 아동지도원의 자세, 방과 후 아동 지도자 교육
◎ 이연이(1997), 초등학교 방과 후 교육활동의 실태 분석을 통한 학부모의 사교육비경감 방안, 교육과학연구원, 교육논문
◎ 여성특별위원회(2000), 방과
|
|
|
가지표
장애아동에 대한 선입견 경감정도
장애아동의 사회화정도,
긍정적 자아개념 형성 정도
지역사회의 장애인에 대한 인식 전환 정도
측정도구
상담면접지
관찰일지
가정방문일지
상담면접지
관찰일지
진행과정일지, 사례계획
상담면접
|
|
|
레크리에이션 등 각종 특기·적성 프로그램의 호응도는 기대보다 낮았다. 학교별로 평균 10∼20명 안팎으로 출석률이 낮은데다 학년 분포도 천차만별로 효율적으로 운영되지 못하는 등 일부 문제점을 노출했다. 서울 D초등학교는 맞벌이 부부
|
|
|
프로그램(유아존재에 대한 인식 중심으로)
1. 프로젝트 접근법의 개념과 철학
2. 발드로프교육: Steiner의 사상과 아동교육관
3. 레지오 에밀리아(Reggio Emilia)접근법의 기본원리와 시사점
4. 생태유아교육
Ⅳ. 우리 나라 유아교육의 문
|
|
|
레크레이션, 놀이 활동을 한다.
장소 환기
식혜, 한과
코팅지
자원봉사자
10:20~10:30
오늘 프로그램 진행에 대한 설명과 극복사례자 소개
10:30~11:20
극복사례자 강연
환아의 상태, 극복 과정, 현재 상태에 대해 자세히 이야기 한다.
특히 좌절되었
|
|
|
|
20회=100만원
100만원
인쇄비
50원×7장×9회×20명=63000원
63000원
소계
1,383,000원
총계
6,843,000원
9. 향후 운영계획
- 사업종료시점에 서비스 대상자 들에게 욕구 조사 실시.
- 프로그램 시행 중 연계된 개인 혹은 단체의 후원금을 통해 프로그램 지속
|
|
메뉴펼치기
