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레크리에이션지도방법
제3강 아이스브레이킹 프로그램의 이해와 레크리에이션지도방법
제4강 커뮤니케이션 프로그램과 지도방법
제5강 GROUP DYNAMICS 프로그램과 지도방법
제6강 실전 레크프로그램과 도입의 기술
제7강 실전 레크프로그램사례
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레크리에이션지도방법
제3강 아이스브레이킹 프로그램의 이해와 레크리에이션지도방법
제4강 커뮤니케이션 프로그램과 지도방법
제5강 GROUP DYNAMICS 프로그램과 지도방법
제6강 실전 레크프로그램과 도입의 기술
제7강 실전 레크프로그램사례
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레크리에이션지도방법
제3강 아이스브레이킹 프로그램의 이해와 레크리에이션지도방법
제4강 커뮤니케이션 프로그램과 지도방법
제5강 GROUP DYNAMICS 프로그램과 지도방법
제6강 실전 레크프로그램과 도입의 기술
제7강 실전 레크프로그램사례
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레크레이션의 정의
2. 레크리에이션의 가치
3. 레크리에이션의 분류
4. 레크리에이션 프로그램의 일반적 원리
5. 레크리에이션의 지도
6. 레크리에이션의 태도
제 7장 사회 체육
1. 사회체육의 의미
2. 사회적 환경과 체육
3.
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레크리에이션
연구』, 12.
이성철·원형중(1993). “수원 지역 학생의 여가기능도 분석.” 『한국여가레크리에이
션 학회지』, 10.
이훈정철정란수 (2003). 인터넷 조사방법을 활용한 주 5일 근무제가 직장인 여가에 미치는 영향 『관광학연구』, 6
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된 밥에 재 뿌리기
등잔 밑이 어둡다.
구 분
소요시간
내 용
비고
마무리
20분
- 스트레칭
- 팀별로 오늘의 활동을 마무리하면서 느낀점과 서로에게
전하고 싶은 말에 대한 페이퍼 작성 및 발표
행사 종료
10분 1. 개 요
2. 세부 프로그램
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션
2. 사이버 스페이스를 통한 커뮤니케이션
Ⅶ. 사이버공간(인터넷)과 자아정체성
Ⅷ. 사이버공간(인터넷)과 풀뿌리투쟁
Ⅸ. 사이버공간(인터넷)과 레크리에이션(레크레이션)
1. 멀티미디어 프로그램을 응용한 레크레이션
2. 통신을
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프로그램 활용
1) 독서 실천 기록표
2) 동화 뒷이야기 이어 쓰기
3) 독서감상화
4) 주인공에게 편지 쓰기
5) 책달력 만들기
6) 독서 발표회
7) 독서일기 쓰기
8) 그 밖의 다양한 독서프로그램을 적용한 활용
Ⅳ. 레크리에이션(레크레이션)
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프로그램의 개발에 좀 더 관심을 기울이고 발전시켜야 하겠다.
참고 문헌 및 자료
- 현대사회의 여가와 레크리에이션 [ 김성희 저,주식회사 백산출판사 ,2020]
- 레크리에이션의 이론과 실제 [서승유,이동갑 공저,한경사,2003]
- 세계 레크레이션
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레크리에이션
자원봉사자들이 생각하는 레크레이션에 대한 평가는 먼저 아동들이 프로그램에 대한 이해정도에 대한 평가에서는 상이 6명, 중이 4명으로 나타났고 참여정도에 대한 평가는 상과 중이 각각 5명씩으로 나타났다. 호응도에서는
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