|
들어, 코미디 프로그램을 본 1. 웃음의 정의와 종류
2. 레크리에이션 웃음의 개념과 효과
3. 웃음치료의 원리와 적용 방법
4. 웃음치료가 정신건강에 미치는 영향
5. 레크리에이션 웃음과 웃음치료의 사례
6. 결론 및 향후 전망
|
|
|
큰 장대\'라고 말하면 아이는 큰 목소리로 \'작은 장대\'라고 말하며 두 손을 모은다. 교사의 목소리가 크면 작게, 작으면 크게 하는 건데 이게 생각보다 사람머리에 쥐나게 한다. 고급인력인 선생님이 신경쓸 것 없다. 계산은 아이들이 하는 것
|
|
|
|
프로그램
10000×12개월×25명
15,500,000
의사소통
기술향상
프로그램
500,000
간식 월4회×5000×25명
500,000
사회참여
프로그램
360,000
공연관람 공연비무료
복지관차량운행
레크레이션
강사1×월4회×50000×12개월
놀이재료비월10000×12개월
360,000
200,000
자
|
|
|
사례와 유사한 내용의 역할극을 실시함.
감정에 대한 토론
각 역할을 하면서 느낀점
입장 바꿔 생각해보기
마음의 선물
서로에게 하고 싶은 말을 종이에 써서
몸에 붙여주기
색종이, 풍선, 가위, 풀
소감나누기
활동 소감 나누기
5. 기대효
|
|
|
즐기며 자신의 미래를 설계할 수 있는 기반이 마련될 것으로 기대된다. 1. 서론
2. 청소년 여가문화의 중요성
3. 사례 1: 청소년 동아리 활동
4. 사례 2: 스포츠 및 레크리에이션 프로그램
5. 사례 3: 문화예술 체험 프로그램
6. 결론
|
|
|
지방자치단체, 정부는 여가레크리에이션이 갖는 잠재력을 적극 활용하여, 모두가 행복하고 건강한 삶을 누릴 수 있도록 지속적으로 관심과 투자를 기울여야 한다. 서론
본론
1. 주제 소개
2. 이론적 배경
3. 실제 사례 분석
결론
|
|
|
레크리에이션 등 각종 특기·적성 프로그램의 호응도는 기대보다 낮았다. 학교별로 평균 10∼20명 안팎으로 출석률이 낮은데다 학년 분포도 천차만별로 효율적으로 운영되지 못하는 등 일부 문제점을 노출했다. 서울 D초등학교는 맞벌이 부부
|
|
|
[추천] 치료 레크에이션 기획서
목차
1. 일시
2. 장소
3. 참석자
4. 주제
5. 내용
6. 평가
1. 일시
치료 레크리에이션의 일시는 프로그램의 효과를 극대화하는 데 있어 중요한 요소이다. 일시는 참가자들의 일정과 생활 패턴을
|
|
|
레크와 치료에 관한 논문요약(석사논문으로)
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 치료 레크리에이션 프로그램 계획 및 내용
Ⅴ. 연구 결과
Ⅵ. 결론 및 제언
Ⅰ. 서론
레크리에이션과 치료는 현대 사회에서
|
|
|
|
레크레이션 소개(서울시 중심으로) -
목차
1. 서론
2. 장애아동 및 청소년 여가 레크레이션의 중요성
3. 서울시 내 장애아동·청소년 대상 여가 프로그램 현황
4. 부모님을 위한 참여 및 지원 방안
5. 프로그램 사례 분석
6. 결론 및
|
|
메뉴펼치기
