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프로그램평가
1) 프로그램의 과정평가
진행과정
점검항목
평가방법
사전모임
레크리에이션 프로그램의 사진 및 자료준비의 적절성의 대상자들의 호응도
대상자들의 체크리스트
사후모임
미술활동 주제의 적절성 대상자들의
참여도, 호
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다. 활동 장소는 집과, 학교의 다목적실, 지역사회시설을 이용하였다.
구체적 프로그램 희망결과 : 새로운 여가 기술 - 풍선 베드민턴치기
희망결과 : 여가 기술 프로그램의 희망결과는 정신지체 아동이 베드민턴에 관한 기술을 습득 할수 있
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막 주자가 달릴 때 결승 리본을 준비하고, 1등을 표시하는 마크를
손등에 찍어준다.
*마무리
자~ 이렇게 우리의 촛불 이어 달리기를 한 결과! 1등은 ㅇㅇ조! 2등은
ㅇㅇ조! 3등은 ㅇㅇ조!입니다. ^^ 1등은 특별히 상품이 있습니다. 상품 및 상장
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된 밥에 재 뿌리기
등잔 밑이 어둡다.
구 분
소요시간
내 용
비고
마무리
20분
- 스트레칭
- 팀별로 오늘의 활동을 마무리하면서 느낀점과 서로에게
전하고 싶은 말에 대한 페이퍼 작성 및 발표
행사 종료
10분 1. 개 요
2. 세부 프로그램
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프로그램명
풍선 튕기며 말하기
목 표
Play 형식을 탈피하여 자신의 생각을 타인 앞에서 자연스럽게 표현하도록 유도하는 활동이다.
도 달 점
주제에 관한 이야기를 하면서 막대로 풍선이 땅에 떨어지지 않도록 한다.
준 비 물
풍선, 네트(높이
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프로그램 및 시설의 개발과 보급 또한 효율적인 운용을 위하여 과감하게 사회 자본을 투입하는 결단이 있어야 한다. 한편 경제력이 없는 사람과 신체적으로 장애가 있는 사람들도 여가활동 프로그램과 시설의 참여 및 이용에 균등이 이루워
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프로그램을 분석하여 인간관계훈련이나 시청각교육, 각종 검사, 견학 등을 시행할 것이다. 또한 미술치료에 원예치료를 더 추가시키고, 치료레크리에이션 프로그램(TR)을 추가 활용하여 수강명령 집행 대상자들이 그 의미를 상실하고 있는 여
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레크레이션지도자(레크레이션리더)
1. 레크레이션 지도자란?
2. 능력
3. 레크레이션 지도자가 되려면?
1) 레크리에이션
2) 여가레크리에이션
3) 관광레저
4) 관광레저스포츠
5) 레저경영
6) 레저관광경영
7) 레저스포츠
8) 직업훈련과정
9)
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1.서 론
2.치료레크리에이션의 정의
3.치료레크리에이션의 목적
4.치료레크리에이션의 필요성
5.치료레크리에이션의 대상
6.치료레크리에이션의 영역
7.치료레크리에이션의 철학과 발전과정
8.치료레크리에이션의 활동영역
9.치료레
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프로그램
실버 레크리에이션 진행
이동편의제공
아동 학습지도
미술치료 프로그램
사업평가, 보고서작성
5) 홍보 계획
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
지역사회
주민
리플릿 등의 홍보물 제작, 12개동 반상회 참석 사업 소개, 사업설명
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