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교육이 이루어졌다.
이 시대의 교육사상의 특징을 형성하는 불교와 유교는 삼국시대의 교육의 특징을 결정짓고 있다. 따라서 전해지는 저서를 기초로 해서 살펴볼 만한 이 시대의 대표적인 사상가로는 원광과 의상, 원효, 설총, 최치원 등이
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수 있는 사심 없는 지도자가 필요한 시점이다. 한국역사에서의 교육철학
I. 삼국시대의 교육과 철학
II. 고려시대의 교육과 철학
III. 조선시대의 교육과 철학
IV. 개화기 민족수난기의 교육과 철학
V. 현대의 교육과 철학
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시대의 대표적인 사상가로는 원광과 의상, 원효, 설총, 최치원 등이 있다. 이 가운데 가장 교육적으로 영향력 있는 고전을 남긴 사상가는 원효와 설총이라 할 수 있다. 제 2장 교육은 어떤 기초 위에서 이루어 지는가?
1.교육의 철학적 기초
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교육철학 및 교육사
(1조 발표)
-삼국시대부터 고려시대까지-
삼국시대의 교육
역동적 교육의 시대
삼국에서 고려까지
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≪ 지 도 ≫ ≪ 지 도 ≫ ≪ 지 도 ≫
≪ 지 도
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교육철학, 박영스토리 2014
조경원, 김미환 외3명 저, 교육철학 및 교육사, 교육과학사 2014
신득렬,이병승 외 2명 저 , 쉽게 풀어슨 교육철학 및 교육사, 양서원 2014 Ⅰ 고대와 삼국시대의 교육
1. 고대의 교육
1) 고대사회의 비형식적
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교육
5.교육사상가
Ⅲ.조선시대의 교육 ......................................9
1.총설
2.교육제도
3.과거제도와 학교교육
4.실학사상과 교육
5.동학사상과 교육
6.교육사상가
Ⅳ.개화기의 교육(생략-리포트내용) ...
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교육사 삼국시대교육
1. 교육목적
2. 교육제도
3. 교육방법
4. 교육철학
5. 교육특성
Ⅲ. 한국교육사 고구려시대교육
Ⅳ. 한국교육사 백제시대교육
1. 백제의 교육
2. 교육의 한 방법으로서 체육
Ⅴ. 한국교육사 신라시대교육
1. 등장
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및 청대 (淸代)의 훈고학을 일컫는다. '訓'은 언어라는 뜻, '誥'는 옛 언어를 말한다.
4. 박사
- 박사는 원래 중국에서 유교경전의 연구와 교육을 담당했던 학관(學官)의 일종이다.
5. 화랑의 유래
- 화랑의 전신은 원화제도였다. 이제도의 특징은
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교육적 의미
- 신체적 고통의 극복으로 인내와 극기, 기존문화와 권력에 대한 복종
- 종교교육적 의미
- 실제적인 생활교육
고조선 단군신화의 교육적 의미
서기 2333 건국, 청동기 시대의 문화
홍익인간 이념
2. 삼국시대의 교육
시대적
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1.삼국시대의 교육(BC.4~7)
1. 유교의 전래와 교육
∙중국의 한자와 더불어 유교가 국가의 공식적인 문자생활과 교육활동의 주요 수단이 됨.
∙유교는 우리 생활규범이며 정치철학이며 학교교육의 내용으로 문자생
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