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문화적 배경
2. 교육적 상황
3. 여성교육
4. 인문주의와 인문주의교육
1) 인문주의
(1) 르네상스 인문주의의 전개
(2) 인문주의 정신의 특징
2) 인문주의 교육
(1) 인문교육의 이념
(2) 교육내용과 교육방법
(3) 키케로 주의
참고문
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도시들을 건설, 동서문화의 융합을 꾀하였다.
알렉산더 대왕의 요절 이후 민족융합정책은 실패로 돌아가고 그가 건설한 대제국은 분열되었으나 세계 통합이라는 그의 꿈은 ‘헬레니즘 문화’의 전파로 일부 실현되었다. 여기서 그리스의 전
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도시에 체류한 사실이 없음을 증명함으로써 채권증서의 무효를 주장할 수 있다고 규정함으로써 문답계약증서의 嚴正性을 완화했다. 1. 문답계약(stipulatio)
(1) 意義
(2) 性質
(3) 문답계약의 법적 구조
(4) 문답계약의 작용
(5) 問答契約
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문화에 있어 중세와는 판이하게 다른 인간중심의 문화를 발달시켰다. 그러나 달도 차면 기울 듯이 이러한 번영과 오랜 평화는 이탈리아인의 피속에 흐르던 로마인의 강성함을 지워갔고, 유사이래 지속되어 왔던 도시국가 체계는 혼란에 빠지
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도시 공간에서 주민과 그 공간에 독자적인 정체성을 줌으로써도시생활을 다양하고 풍부하게 한다. 또한, 도시민에게는 자긍심을, 장소에는 개성을 부여한다.
이러한 개성은 즐거운 기억으로 남고, 그곳에서의 event나 문화,역사적 개념들과
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계획을 말해준다. 비록 우리는 하나님의 구원이 미래에 어떻게 이루어질 것인가에 대하여 세밀하게 조직적인 체계를 구성하지는 않았지만, 모세와 선지자들과 우리 주님과 사도들은 실제적인 종말을 조화있게 증거하고 있다. 기독교 신앙은
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문화가 성립되어 있던 곳이라면 어디서든지 발견할 수 있음.
-좁은 의미에서 휴머니즘
휴머니즘은 고대 그리스와 로마의 문학·수사학·웅변술·철학에 대한 연구를 통해 중세를 지나면서 상실했던 자유의 정신의 재생을 목표로 하
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로마의 계급사회의 구조와 그리고 그 하위 계급들의 관계, 그리고 계급사회에서의 정부조직의 운영 및 조직 운영의 조건등을 열거하고 있다. 그리고 5장에서는 호민관의 뜻과 그 역할, 6장에서는 독재의필요성, 7장에서는 여론과 검열의 관계
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문화재를 보호하기 위해서 길을 더 이상 넓히지 않고 좁은 길을 이용할 수 있도록 작은 자동차를 개발하여 이용하고 있었고, 자연 속에서 많이 나는 규사를 이용하여 유리 세공 작품을 만들어 파는 것 등은 역사를 보존하고 문화를 아끼고 사
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로마 시대의 인체에 대한 비례, 공간적 깊이, 원근법 등을 무시
⑶ 기독교 정신 전파 위해 이질적이고 특색 있는 미술을 만들어 전개
⑥ 벽화, 조각, 모자이크 등의 중세 미술은 교회건축에 종속
⑴ 교회에 예속된 중세 미술은 설명적이었고
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