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로마신화』. 창해. 2002.
이윤기 편.『벌핀치의 그리스 로마신화』. 창해. 2002.
마이클 루스 『신화 추적자(In search of Myths & Heroes)』 .웅진출판사 2006
메네라오스스테파니데스 『동화로 읽는 그리스 신화 17 : 이아손과 아르고나우테스』파랑새. 20
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음악과 흥겨운 행사진행은 말레이 민족의 풍부한 전통과 문화의 단면을 볼 수 있는 기회를 가져다준다.
캄퐁 샵: 쇼핑도 관광의 한 부분이다. 말레이 전통 의상과 목공예 제품, 전통 공예품, 그리고 세계적으로 유명한 바틱 등도 이곳에서 구
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, 베르니니
18C
부쉐, 와토,게인즈버러,샤르뎅
19c
신고전, 낭만, 사실, 인상, 후기인상, 로댕,
현대미술
야수, 입체, 초현실, 표현, 추상, 건축
포스트모던
미니멀 , 퍼포먼스,비디오, 극사실, 팝, 옵, 키네틱, 낙서, 한국작가
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문화이다.
이 헬레니즘문화의 영향은 인도에서 중국으로, 나아가 극동에까지 미치게 되었다.
※참고문헌
1.김규희,김현성,천왕성,나은정<누드교과서 세계사 p74~p75>(이투스,2009)
2.조성을<에게海의아침,로마의황혼 p128~p144>(집현전,1988)
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로마 신화나, 벽화 등을 통해 섹스에 대한 역사를 재조명했다고 볼 수 있다. 여기서 특이한 점은 섹스에 공포를 접목시켰다는 것이 작가의 개성으로 작용하고 있으며 결국 하나로 조화를 이룬다는 것을 밝히고 있다. 또한 키냐르와 송의경의
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pp:173~188
김영우외, 敎育史˙敎育哲學, 교육과학사, 1998 pp:291~321
손인수외, 敎育史˙敎育哲學, 문음사, 1992 pp:11~45 서론
# 고대의 시대적 배경
# 중세의 시대적 배경
본론
#고대의 교육
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#교육사상가
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#로마의 교육
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결론
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도시 골로새(Colossae)에 대하여.
4. 골로새서의 구성
1) 인사(골 1장 1절~2절)
2) 하나님께 감사기도(골 1장 3절~14절)
3) 예수 그리스도 찬가와 그리스도를 통한 구원(골 1장 15절~23절)
4) 사도 바울의 사도직분에 대하여(골 1장 23절~2장 5절)
5)
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바로 도시국가인 “폴리스”의 성립이다.
※ 참고 문헌
김진웅, 손영호, 정성화 공저,〔서양사의 이해〕(학지사, 2003)
신선희, 김상엽 공저,〔이야기 그리스 로마사〕 (청아 출판사, 2003)
남경태, 〔종횡무진 서양사〕 (그린비, 2004)
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13일의 시베리아 횡단 철도 여행
<1> 계획하게 된 계기:
<2> 시베리아 횡단 철도(TSR)에 대한 간단한 정보:
<3> 여행 기간: 12박 13일.
<4> 여행 경로:
<5> 주요 정차하는 도시들:
◈ 블라디보스토크(출발지):
◈ 모스크바(도착지):
◈ 주요관광지
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