|
마무리될 수 있었습니다. 완성된 자료는 실제 병동에서 교육자료로 활용되었고, 담당 교수님과 간호사 선생님들로부터 \"현장에 실질적으로 도움이 되는 자료\"라는 피드백을 받았습니다. 이 경험을 통해 저는 협력의 과정이 단순한 역할 나
|
|
|
다. 대본을 암기해 전달하던 방식을 버리고, 팀원들의 강점에 따라 유연하게 역할을 분담했습니다. 설명이 친절한 팀원은 교육을 맡고, 손이 빠른 팀원은 측정과 기록을 전담했습니다. 저는 전체 진행을 조율하며, 부족한 부분이 생기면 그때
|
|
|
마칠 수 있었습니다. 교수님께서는 “팀원들의 관점이 잘 조화된 발표였다”는 평가를 해주셨습니다. 이 경험을 통해 협력은 단순한 업무 분담이 아니라, 서로의 의견을 조율하고 부족한 부분을 채워가는 과정임을 배웠습니다. 간호사는 다
|
|
|
마음가짐을 바탕으로 환자의 눈높이에 맞춰 설명하고, 불편함을 세심히 살피기 위해 노력했습니다. 특히 중환자실 실습 중, 의사소통이 어려운 환자의 몸짓과 표정을 관찰하며 요구를 파악하고, 이를 간호사 선생님께 전달하여 환자분의 불
|
|
|
마음으로 실천하는 간호]
서울의료원의 핵심가치 중 제가 가장 중요하게 생각하는 것은 ‘박애와 헌신’입니다. 간호는 단순히 의료행위를 제공하는 것을 넘어 환자의 아픔을 공감하고, 몸과 마음을 함께 돌보는 직업이라고 생각합니다. 특
|
|
|
마다 한 단계 더 성장하기 위해 전문서적을 찾아보거나, 선배 간호사님들께 조언을 구하며 배움을 이어갔습니다. 특히 복합적인 질병을 가진 환자를 간호할 때, 교과서적 지식 외에도 실제 사례를 참고하여 개별 환자에게 맞는 간호를 고민하
|
|
|
마사지와 말벗 시간을 가졌고, 점차 환자는 식사량을 늘리며 긍정적인 변화를 보였습니다. 이 경험을 통해 저는 환자 한 사람의 마음을 이해하고 행동하는 것이 간호의 시작임을 깨달았습니다. 서울의료원에 입사하게 된다면 단순히 병을 치
|
|
|
무를 수행함에 있어 접촉하게 되는 사람들과 문제가 발생한 경우가 있다면 이를 원만하게 해결해 본 경험을 자세하게 기술해 주십시오.
[신뢰를 만드는 소통의 힘]
저는 사람과의 관계에서 발생하는 갈등을 피하기보다, 정확한 소통을 통해
|
|
|
마련해 유연한 협력 구조를 만들었습니다. 이후 교육 프로그램은 성공적으로 진행되었고, 팀원 간 신뢰도 높아졌습니다. 저는 이 과정을 통해 갈등 상황에서도 상대의 입장을 공감하고, 상황을 유연하게 조율하는 역량이 중요하다는 것을 배
|
|
|
조직이해 및 직무에 대한 가치관 - 서울의료원의 비전 및 핵심가치 중 자신과 가장 부합되는 것을 한 가지 이상 선택하여 기술
[진심을 다한 손길이 전하는 치유의 시작]
저는 간호학을 전공하며 돌봄의 본질은 기술보다도 ‘사람을 향한 마음
|
|
메뉴펼치기
