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루소의 영향이었다.
2) 교육사상에 미친 영향
① 범애파에 영향을 주었다.
② 현대의 아동중심의 자유교육에 영향을 주었다.
③ 루소의 교육은 미래생활의 준비로서가 아니라 현대의 생활이라고 하여 생활교육 사상에 영향을 주었다.
④ 활동
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낭만주의, 서울 : 생각의 나무 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 낭만주의의 개념
Ⅲ. 낭만주의의 특징
Ⅳ. 낭만주의의 배경
Ⅴ. 낭만주의의 시대적 조건
1. 사회의 상태
2. 사상적 배경
Ⅵ. 낭만주의와 과학기술
Ⅶ. 낭만주의와 루소
참고문헌
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rousseau/home.htm
www. cafe.daum.net/roussea
http:// kin.naver.com
http:// myhome.shinbiro.com/~ghdud99/reading/reading3.htm
http:// www.sungshin.ac.kr?%7eb9902657/rousseau.htm
http:// 100.empas.com/pentry.html?!=1306850 루소의 생애와 교육사상의 배경, 특징 및 시사점과 한계점
1. 루소의
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인간 개혁과 사회 개혁에 두었으며, 학습의 완성보다는 생활에 대한 준비를 강조하였다.
참고문헌
고수훈 외(1998). 유아교육사상사. 양서원.
우영효(2003). 루소의 유아교육 사상연구.
김숙이(2005). 페스탈로찌의 유아교육론에 관한 연구.
김홍연
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루소의 실험적 자세는 많은 시사점을 던져 준다.
*목 차
1.루소의 생애
2.시대적 배경
3.루소의 사상-자연주의사상에 있어서의 교육의 본질
4.가정 교육론
5.에밀을 통해서 본 루소의 교육의 방법
1)에밀(Emile)에 나타난 루소의 교육사상
2)교육
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사상은 성격형성론으로 특징지어진다. 하나는 인간천성에 의한 교육가능성이고 다른 하나는 환경을 통한 성격형성이다.
․유아들의 조화로운 발달을 위하여 지적, 도덕적, 신체적, 미적 교육내용을 도입, 적극적인 인간교육에 의한
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인간의 성장과 루소 자신이 보는 종족의 역사 사이에 일종의 대응관계가 있다’는 것을 두 원칙 중 하나로 들었다. 여기서 ‘루소 자신이 보는 종족의 역사’란 무엇일까?
2. 루소의 교육사상의 핵심은 바로 최소한의 통제를 한 상태 하에서
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루소의 생애와 사상적 배경
1. 루소의 생애
2. 루소의 사상적 배경
Ⅱ. 루소의 철학사상
1. 루소의 철학사상
2. 루소의 작품을 통해 살펴본 그의 사상
3. 루소와 시민혁명
Ⅲ. 루소의 교육사상
1. 발달단계론
2. 교육 대상
3.
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인간으로서 교사, 전인적 교원 양성에 무관심. 단편적 지식 체크 위주의 임용고사. Ⅰ. 루소의 생애와 사상적 배경
1. 루소의 생애
2. 루소의 사상적 배경
Ⅱ. 루소의 철학사상
1. 루소의 철학사상
2. 루소의 작품을 통해 살펴본 그의 사
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루소에 있어서 자연이랑 동료와의 교제를 통해서 획득되는 것과는 다른 인간의 생득적 본능. 경향. 능력을 의미하는 것으로 그는 교육심리학자의 선구자가 되었다.교육사상 가장 풍요한 발전은 이사상에서 출발하여 특히 페스탈로치 , 헤르
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