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인재상을 위한 노력』
기업교육 업체들의 기업교육에 대한 패러다임을 기존의 타율적 훈련(training)에서 자율적 학습 (learning)으로 전환 시키기 위해서는 기업교육에 대한 고정관념을 창조적으로 파괴시킬 필요가 있다. 기존의 기업교육을 혼
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양성하여 신규시장의 리더로
활용
-과감한 국제협력으로 기술
한계를 극복하고, 중장기적
으로는 핵심기술 확보에 집
중투자
-고급인력을 확보하여 원천기
술개발 및 확보
-브랜드 인지도와 국제마케팅
을 활성화시켜 수출증대 등
경기회
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인재들의 육성뿐만 아니라 조직의 학습능력, 변화대응 능력, 지식경영능력을 증진시키는 데 선도적 역할을 수행하고 나아가서 기업 경쟁력의 견인차로서 리더쉽을 발휘할 수 있게 될 것이다.
*참고문헌
http://www.hanwha.co.kr/
문화일보 2003-02-12
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인재들의 육성뿐만 아니라 조직의 학습능력, 변화대응 능력, 지식경영능력을 증진시키는 데 선도적 역할을 수행하고 나아가서 기업 경쟁력의 견인차로서 리더쉽을 발휘할 수 있게 될 것이다.
참고문헌
http://www.hanwha.co.kr/
문화일보 2003-02-12
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리더쉽, 현장 및 국제화 감각, 그리고 정책관리역량을 향상시켜 나가는 동시에,
부처별 할거주의에서 벗어나 범정부적 시각을 가진 국가 핵심 정책관리 그룹으로 양성해 나가는 한편,
각 부처의 인사 운영 면에 있어서는 실적주의 기본 원칙
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리더쉽 훈련
(1) 분명한 목표를 제시하라.
(2) 신속하게 영향력을 행사하라.
(3) 신념을 보여라.
(4) 효과적인 커뮤니케이션 기술을 익혀라.
3.상황적응력 훈련
(1) 1단계 훈련
(2) 2단계 훈련
(3) 3단계 훈련
4.특별체험 교육 프로그램
(
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프로그램 자체에 직원 단합을 위한 레크레이션을 구성한다.
질문
기업 교육과 위탁 교육 프로그램을 모두 실시하고 계십니까? 그렇다면, 어떤 부분에 중점을 두어 실시하고 계십니까?
응답
모두 실시하고 있다. 우리 인재개발원의 1차 목적은
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인재양성 '입학사정관제' 엄익수, 경인일보 칼럼, 2010.02.25
우려했던 입학사정관제 부작용만… 매일경제 사회, 2010.02.21
"입학사정관제 취지 무색 사교육비 절감 기대이하" 한국일보, 2010.02.09
허울뿐인 입학사정관제, 내신 1등급만 뽑아서야,
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일본 중소기업은 전체 사업수의 99.2%, 근로자수의 79.4%, 부가가치의 53.2%를 차지하는 일본경제의 버팀목
중소기업의 설비근대화, 기업규모 확대를 위한 근대화정책
지식집약화 정책 (기술, 인재, 정보 등 소프트한 경영자원 확보 위해)
품
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인재상으로 설정해 놓았다. 이에맞춰 기업인재를 전사적으로 양성하기 위한 교육훈련 프로그램을 대폭 강화하고 있다.
외부 우수인력과 관련, 한화그룹은 매년 미국 주요대학 대학생과 MBA인력을 대상으로 인턴쉽 프로그램과 채용행사 등을
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