|
프로그램의 사회적 요구에 부응하기 위한 제도적 조치
본 프로그램은 지역사회 구성원들의 재난 안전에 대한 요구를 반영하여 개발되었다. 따라서 사회적 요구부합도가 높다고 할 수 있다.
결론
평생교육의 개념은 학자들에 따라 다양한 정
|
|
|
|
프로그램 개발의 필요성 검토 및 추진여부 결정
2) 2단계: 프로그램 상황 분석 및 학습자 분석
3) 3단계: 요구조사
4) 4단계: 프로그램 목표설정
5) 5단계: 교육내용 및 교수방법 선정
6) 6단계: 자원배분 및 예산
7) 7단계: 홍보와 마케팅
8) 8단
|
|
|
|
프로그램 개발론 -마케팅이론으로 풀어보는-』. 서울: 청목출판사, 2011.
기영화 평생교육 프로그램개발 매뉴얼 학지사, 2002
김한별·박소연·유기웅. 『(평생학습을 위한) 프로그램 개발 및 평가 = Program planning and evaluation 』.파주: 양서원, 2010.&
|
|
|
(up grade) 개발의 용이성 등을 고려해야 한다. 그 외에도 통신에 발달에 따른 전사적(ERP) 네트워크 구축, 인터넷을 통한 홍보, 후원자 개발, 및 관리 등을 위한 DB 구축 등을 고려해야 한다. 비영리조직의 프로그램개발과 마케팅전략
|
|
|
프로그램 아이디어(program ideas)와 프로그램 요구라는 개념으로 대체하여 보다 포괄적으로 접근하고 있다는 점이다.
다섯째, 프로그램개발 과정 중세서 프로그램 아이디어의 우선순위 설정과 프로그램 마케팅을 정식 프로그램개발 모델에 포
|
|
|
|
프로그램을 개발·보급한다. ④지역사회 내 체육관련 시설, 문화시설 등 일반적으로 젊은 세대가 많이 이용하는 여가시설에 노인을 위한 특별할인 및 노인프로그램 신설 등의 배려를 통해 노인들의 참여를 유도한다. 이는 고령화가 점점 심화
|
|
|
|
프로그램 마케팅전략 중 STP전략에 대해 설명하고, 자신이 거주하고 있는 지역사회에서 STP 전략을 활용하여 청소년프로그램에 대한 마케팅 전략을 제시하시오.
2. 청소년프로그램개발 패러다임 중 실증주의 패러다임과 구성주의 패러다임의
|
|
|
계이다. 마케팅 실행을 하고 나서 프로그램 성공 여부를 결정하는 단계로서, 마케팅 활동을 통해 고객의 만족도 조사, 반응을 평가하고, 매출 분석, 시장 점유율을 분석한다. 목표에 근접하고 성과를 얻었다면 좋은 프로그램을 운영하고 적절
|
|
|
개발하는 단계
- 프로그램 목적, 목표 설정/ 프로그램 내용 선정/ 프로그램 내용 계열화/ 호라동체계설계/ 호라동내용설계/ 활동운영설계/ 호라동매체설계
3) 프로그램 마케팅
- 프로그램의 잠재적 고객의 참여를 유도하고 촉진시키기 위해 취
|
|
|
개발하는 단계
- 프로그램 목적, 목표 설정/ 프로그램 내용 선정/ 프로그램 내용 계열화/ 호라동체계설계/ 호라동내용설계/ 활동운영설계/ 호라동매체설계
3) 프로그램 마케팅
- 프로그램의 잠재적 고객의 참여를 유도하고 촉진시키기 위해 취
|
|
메뉴펼치기
