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작용
⑤ 매스미디어 체계 자체의 본질이 사회 경제적으로 높은 지위에 있는 사람들에게 맞추어짐 1. 지식격차이론 개념정의
2. (초기) 지식 격차 가설
3-1. 교육의 정도
4. 가설의 정교화 - 격차의 확대와 축소
5. 결론 및 해결방안
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이론적 배경 소개
2.문제제기 및 연구목적
제2장 연구 문제와 연구 가설
제3장 선행 연구 및 이론적 고찰
1.웹이용자의 행위 요인
2.매체의 선택에 따른 이용자의 특징
제4장 연구 방법
1.용어 정의 및 주요 변인의 조작적 정의
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매스컴 등
3 ) 교육적인 요인 : 교사, 부모 등 특히, 어머니 그리고 유아교육 기관의 교육내용이 주요 요인이 된다. 유아기때 오랫동안 어머니의 양육이 박탈되면 아동은 일반적인 행동 발달의 장애는 물론, 언어장애를 가져올 수 있다.
4. 언
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매스커뮤니케이션 이론을 적용 하는 데는 한계가 있을 수 있을 것이다.
쌀 비준 안 문제의 당사자인 농민과 이에 동조하는 사회 종교단체의 입장과는 다른 전제에 따라 매스미디어의 보도 경향을 분석하고 이론을 적용하는데는 한계가 있을
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이론을 근거로 분석,
그들이 가진 언론의 기능과 영향력을 입증하고자 함 I. 서론
II-1. 미디어결정론으로 본 포털 사이트 뉴스
II-2. 미디어 의존이론으로 본 포털 사이트 뉴스
II-3. 의제설정이론으로 본 포털 사이트 뉴스
II-4.
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컴퓨터와 커뮤니케이션의 결합이다. 기존의 매스커뮤니케이션 기능의 확장이 아닌 인간커뮤니케이션의 원형을 시공간적으로 확장하는 새로운 커뮤니케이션이 목표이다. 즉, 시간확장의 역할은 멀티미디어 내지는 컴퓨터가, 공간 확장의 역
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커뮤니케이션 등의 변수가 지역사회에 대한 믿음과 지식을 증가시켰으며 이러한 변수들은 그 지역사회에 계속 머물고자 하는 의지를 더욱 공고히 했다고 밝혔다.
현재 우리나라의 미디어 의존이론을 연구한 결과물은 그리 찾기가 쉽지 않은
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매스미디어 영향
3.1 매스미디어의 기능
3.2 사회적 현실구성이론
4. 매스미디어 분석
4.1 청소년 학과선택에 영향을 주는 인터넷 사이트 연구
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
*설문지 첨부 Ⅰ. 서론
1.1 연구의 필요성과 목적, 연구 방법
1.2 문
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커뮤니케이션 현상 그 자체를 연구하여 고도의 추상화를 거쳐 하나의 뼈대를 만드는 것이 당장 시급한 문제일 것이다. 1. 서론
1-1. 현상기술
1-2. 문제제기
1-3. 연구목적
2. 본론
2-1. 매스커뮤니케이션의 구성요소
2-2. 매스커
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분석이다. 국가 간의 문화 유통과 수용 및 그 영향력을 설명하는 데 유용하지만 왜 특정한 문화가 수용되거나 거부되는지에 대해 설명하기에는 한계가 있다. 1. 커뮤니케이션과 문화
2. 대중사회와 대중문화
3. 대중문화의 이론
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