|
과정 및 성과물, 관련 자료가 손쉽게 축적되고 체계적으로 관리되어 연구결과의 일반화를 도모하기 위한 \'연구학교의 효과적인 지식베이스시스템 구축\'이 필요하다. 이를 위하여 현재 에듀넷에 서비스되고 있는 \'멀티미디어교육마당\'의
|
|
|
교육공학의 정의와, 교육공학의 유아교육에의 적용에 대해 살펴보았다. 결론으로는 우리나라의 교육개혁과 교육과정의 발전을 위해 교육공학 측면에서 제언을 하고자 한다. 교육공학적 도구로서 멀티미디어가 학습에 상당한 영향을 미치는
|
|
|
어교과 시간을 늘리거나 특별활동재량활동아침공부활동과 연계하여 실시하여야 한다. 이를 위하여 학생의 흥미를 자극할 수 있는 다양한 프로그램과 자료를 개발하여 학교 현장에 보급하고 학교교육과정에 체계적으로 활용할 수 있도록 지
|
|
|
교육 기능의 매스미디어는 기독교교육은 교사 중심의 지식 전달부터 적절한 성서신학에 기반을 둔 경험 중심의 교육과정으로 변경되면서 그 중요성이 더욱 커지고 있다. 이처럼 기독교교육에서 매스미디어를 활용하여 얻을 수 있는 효과를
|
|
|
어교과의 도입은 교과가 하나 늘어난 것도 문제지만, 보다 본질적으로는 영어교육을 강화함으로서 교육의 불평등을 심화시키려는 것이 더 큰 문제인 것이다.
Ⅸ. 영어과(영어수업, 영어교육)의 교수학습방법
제7차 영어과 교육과정의 근간을
|
|
|
교육청이나 영어교육 선도학교 차원의 표준화된 도구를 마련해 주고 실시를 권장하는 것이 옳을 것이다. 문제은행식 녹음테이프와 시험문제가 수준별로 나누어 제공된다면 학교 사정에 맞게 골라서 쓸 수 있을 것이고 학교교육과정에서 체
|
|
|
교육조정자(Pedagogista)의 역할
2) 아뜰리에리스타(Ateliersta, 미술전담교사)의 역할
3) 교사
7. 레지오 에밀리아 접근법의 교수법
1) 유아의 수많은 언어
2) 표상 활동의 강조
3) 다상징화 (multi-symbolization)
8. 발현적 교육과정
9. 기록화와
|
|
|
교육대학의 교원 정보소양 추진 현황 및 발전 과제, 교원 정보소양 추진 현황 및 발전 과제
◎ 방명숙(1997), 교원 정보소양 체계화 연구, 멀티미디어교육지원센터
◎ 조정우(1997), 정보소양이란, 멀티미디어 교육, 창간호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교
|
|
|
활용 수업 방법으로 계획되고 실행
여섯째, 뉴미디어로 지칭되는 새로운 주요 커뮤니케이션 테크놀로지로서 마이크로컴퓨터, 텔리텍스트, 비디오텍스트, 상호작용적 유선 TV, 통신위성 등과 방송 매체와의 연계 사용 강구
Ⅸ. EBS 교육방송프
|
|
|
교육과정_홍순정. 이기숙 공저
아동발달_유효순. 최경숙 공저
교육부_유치원 교육과정 / 누리과정 총론 (2015년 고시내용) I. 서론
1. 누리과정과 표준보육과정
2. 누리과정에서의 건강교육
3. 표준보육과정에서의 건강교육
II. 2013년 이후
|
|
메뉴펼치기
