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어 있어 자세한 실습단계의 시청각 자료를 활용함으로써 이해를 도울 수 있을 뿐만 아니라 원활한 질의응답을 통한 환류가 필요하다.
참고문헌
교육부(1997), 공업계열 고등학교 전문교과 교육과정
교육부(1997), 고등학교 교육과정, 교육부
곽
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4단계 : 개선 (Improvement)
5) 5단계 : 관리 (Control)
5. 6시그마 교육과정
6. 6시그마에서 사용되는 주요 통계적 도구
7. 공공분야의 6시그마 성공사례
1) 철도청
2) 관세청
3) 우정사업본부
4) 검찰청
5) 특허청
참고자료
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어를 한자로 써 보자
2.다음 □안에 공통으로 들어갈 한자를 써 보자
成□, 功□, 業□ 1. 한문 교과 제 7차 교육과정
2. 교재 및 단원명
3. 단원의 설정이유
4. 단원의 학습목표
5. 단원 지도상의 유의점
6. 단원 지도계획
7. 본시
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어와 주요 기술 배우게 함 ④각 예술 영역에서 작곡, 지휘, 연출, 감독,비연극적 미디어의 사용, 소설 쓰기 안무와 같 은 교육과정 외의 활동을 한다.
⑤솔로나 앙상블 무용, 음악, 연극과 같은 학생들의 작품을 상연할 무대와 청중들을 마련 하
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교육연구, 17(1), 51-68.
이호영, 최연실, & 이승진. (2014). \"사회적 자본과 대학생들의 자발적 참여와 직업탐색, 직업선택태도의 관계\". 청소년복지연구, 16(2), 101-126. 1. 급성염증과 만성염증 과정을 비교하여 설명하고, 각 상황에 적합한 간호
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활용할 수 있게 하여 교과서의 다양화를 촉진시키도록 한다.
3. 국정교과서의 검정화 추진
가. 초등학교
첫째, 이번 교육과정 수시 개정에 맞추어 국정 교과서의 검정화로 초등교육의 혁신을 도모한다.
둘째, 초등학교 교육 특성과 학교 현
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과정을 중시하여 학습자
내부에서 일어나는 변화에 주목한다.
3) 구성주의의 문제점
① 경험적 연구결과가 부족하다.
② 구성주의 교육에 대한 교사들의 새로운 역할을 이해하지 않으면 그 실현을 기대하기
어렵다.
③ 지식구성의 사회성에
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,14(4),51-78.
- 이용상, 신동광.(2020).코로나19로 인한 언택트 시대의 온라인 교육 실태 연구.교육과정평가연구,23(4),39-57.
- 이동주, 김미숙.(2020).코로나19 상황에서의 대학 온라인 원격교육 실태와 개선 방안.멀티미디어 언어교육,23(3),359-377.
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미디어 편집부, 유아연구 및 평가, 예하미디어, 2003
4. 은하출판사 편집부, 유아연구 및 평가, 은하출판사, 2002
5. 황해익, 유아교육평가, 양서원, 2000
6. 이용숙 외, 교육에서의 질적 연구 방법과 적용. 교육과학사, 1998
7. 신옥순, 교육연구의 새
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어의 네 기능 측면에서 평가
4. 가능한 한 5 단계 평가
1. 현실화
2. 언어의 네 기능과 의사 소통으로 보편화
3. 언어의 네 기능 평가를 통한 균형 있는 평가
4. 5 단계 평가를 통한 학습 성취도 측정의 용이성
Ⅳ. 맺음말
이상에서 교육과정의 흐
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