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주민 지원활동에 대한 통전적 이해, 대구여성회 자료집
5. 윤인진(2007), 북한이주민의 사회적응실태와 정착지원 방안, 고려대학교 아세아문제연구소
6. 통일부(1997), 북한이탈주민의 보호 및 정착지원에 관한 법률
7. 통일부(2007), 북한이탈주민
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이탈 아동·청소년들의 가정을 방문하여 국어·영어·수학·컴퓨터와 그 외 취약과목을 주1회 이상 지도하고 있습니다. 물론 친한 언니, 오빠, 형, 누나도 되어 주고 있습니다.
-하나원 토요방문 프로그램
북한이탈주민 정착지원시설인 하나원
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재단, 2005
통일부 통일교육원, "북한이해", 2006
-논문- (姓名無順)
박종문, "북한이탈주민의 인권보호에 관한 연구",경찰학연구 제7권 제3호, 2007
박은주, "최근 탈북자 국내 외 망명동향과 정책적 대안", 서강대학교 석사논문, 2006
배종렬, "북한
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⑥ 현재의 고민 및 미래에 대한 전망
3. 결론 ------------------------- 18
< 소감 > ------------------------- 19
< 부록 > ------------------------- 20
1. 현행 지원 내용
2. 북한이탈주민 지원사업을 시행하는 민간단체
< 참고문헌 > ------------------------- 26
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재단 채용 시 가산점이 부여되는 항목이 있나요? (우대사항)
어린이 재단의 면접 시 가산점이 부여되는 봉사시간. 서류 전형 시 토익점수가 있다.
Q. 복지제도는 활성화 되어있나요?
여성 직원들은 거의 다 쓰는 육아휴직제도, 시간외 근무 시
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재단과 남북 농업지원 협력사업 상호지원협약을 체결하고 1999년부터 해마다 옥수수 씨앗과 비료를 북한에 보내고 있다. 옥수수는 북한주민 제1의 주곡으로 북한 토양에 적합한 다수확 신품종 옥수수 종자를 개발, 재배함으로 근본적인 식량
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재단 세미나 주제논문, 1995.
장명봉.「통일법 연구의 동향과 과제」.『한국법학 50년-과거·현재·미래』(Ⅰ). 한국법학교수회, 1998.
장영민, 박강우.『남북한 인적왕래에 따른 형사문제 처리방안』. 한국형사정책연구원, 1994
Hesse, Konrad. 『Grundz
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재단 Ⅰ. 기자의 자질
Ⅱ. 기자의 특성
Ⅲ. 기자의 충원방식
Ⅳ. 기자와 북한기자
1. 기자의 종류
2. 기자의 성격과 품성
3. 예비기자의 양성과 기존기자의 재교육
Ⅴ. 기자와 남북한기자교류
1. 남북 기자교류 전망과 한계
2. 남
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이탈 청소년이나 다문화 가정의 청소년을 분리해서 교육하는 시스템에 따라 교육 이 이루어진다면 통합 및 화합 보다는 이분화 시키는 것이 아닐까라는 생각이 든다. 같은 대한민국 국민으로 함께 살아갈 수 있도록 점차 통합교육화 되어야
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일반직 및 이에 상당하는 별정직·계약직·기능직·고용직 공무원으로 하고 있다.
넷째 공무원 노동조합의 전임자에 대해서는 급여를 받지 못하나 재직기간 중 5년의 범위내에서 무급휴직을 인정하도록 하고 있다.
다섯째 공무원 노동조합에
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