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질문도 가능하다. ④ 다양한 질문을 사용할 수 있고 정확한 응답을 얻어 낼 수 있다. ⑤ 환경을 통제, 표준화할 수 있다. (남한테 방해를 받지 않고 개별적으로 진행할 수 있도록 면접환경을 표준화 할 수 있다.) ⑥ 제삼자의 영향을 배제시킬
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자료
Ⅵ. 교육기자재(학습기자재, 교육기기) 비디오카메라
1. 비디오 카메라의 개념
2. 비디오 카메라로 촬영한 것을 보는 방법
3. 비디오 카메라로 촬영한 것을 일반 비디오 테이프에 복사하는 방법
4. 평가
Ⅶ. 교육기자재(학습기자재,
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답식
전시 학습을 확인하기 위해, 간단하며 학습 내용을 복습한다.
- 컴퓨터의 개요 확인
- 컴퓨터의 원리 확인
이전차시 내용을 상기하며 필요시 질문한다.
이전차시 확인시 PPT 자료를 이용하여 학생들의 답을 유도한다.
M
시청각
강의식
문답
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질문의 답변에 대한 상관 관계를 조사하는 것이 정책 수립에 보다 실질적인 도움이 될 수 있을 것이다. 예를 들어, 설문 응답자의 성 개념에 따른 성희롱 예방 교육의 필요성 인식 여부, 혹은 개방적인 성윤리관을 가진 사람과 보수적인 성윤
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자료로서의 작품
Ⅵ. 비평 작품에 대한 다양한 반응의 촉진 방법
1. 작품에 대한 개인정 반응을 위한 촉진 방법
2. 형식 분석 단계에서의 반응 촉진 방법
3. 다양한 해석적 반응을 위한 촉진 방법
Ⅶ. 미술 비평 학습과 교사의 역할
Ⅷ
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(아동)와 어린이건강
1. 칼로리 부족(Marasmus)과 칼로리-단백 부족(Kwashiorkor)
2. 비타민의 부족
1) 비타민 A 부족
2) 비타민 B군의 부족
3) 비타민 C의 부족
4) 비타민 D의 부족
3. 미량원소의 부족
?. 어린이(아동)와 어린이교통사고
참고문헌
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자료 수집
자료란 진행과정에서 수집되어 아직 분석되지 않은 정보를 말한다.
자료수집방법으로는 관찰법, 질문지법, 면접법, 내용분석법 등이 있으며
자료 수집은 크게 1차적 자료 수집과 2차적 자료 수집으로 구분할 수 있다.
*1차적 자료
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식사시 가장 만족한 사항
표 30 아웃백 이외의 선호하는 패밀리 레스토랑
표 31 레스토랑을 선호하시는 이유
표 32 아웃백 스테이크하우스 이용시의 중요도
표 33 통제집단 사후 테스트 자료수집
표 34 통제집단 사후 테스트 결과
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교통부(1996.4), Through the Alps
스위스 철도청(1990.4), Railway Springtime
스위스 교통부, A Future of Mobility for Switzerland
스위스 철도청 내부자료, Switzerland : Land of Railways
에너지 포탈 사이트 : http://www.nkcube.com/
DNV코리아 : http://www.dnv.co.kr/
미국 에너지국
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신중을 기해야 할 것이다.
<참고 문헌>
희망을 주는 시화호 만들기 http://www.sihwaho.org/
시화지구 장기종합 계획안 공청회 발표 자료 http://blog.naver.com/dotard/80003248054
네이버 백과사전 http://100.naver.com/
네이버 지식iN http://kin.naver.com/
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