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전제사실의 착오 ……………………………… 9 ⑶ 소결 ……………………………………………………………… 9 Ⅳ. 문제의 해결 ………………………………………………………………………… 9 참고목록 질문내용 보완
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과학사 정영식·황종선·김창환·인호·백두권 / 지능적 컴퓨터 보조교육을 위한 ERIC 시스템 구현에 관한 연구(A Study on the ERIC System Implementation for ICAI System) 허운나(1985) / 컴퓨터 보조수업의 효과에 관한 연구, 교육공학연구 제1권 1호 Ⅰ. 서
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권한을 위임하라 6) 통합성을 구축하라 7) 전체를 보라 3. 참고문헌 문2 (각 5점) 다음 질문 2개를 각각 5~10줄 분량으로 명확하게 답하라. (a) 짝 프로그래밍이란 무엇인가? b) 결함 테스팅과 검증 테스팅의 차이는 무엇인가? (c) 참고문헌
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대학교 2. 건국대학교(본캠) 3. 경기대학교 4. 경희대학교(국제) 5. 고려대학교 6. 국민대학교 7. 단국대학교(죽전) 8. 동국대학교 9. 명지대학교 10. 상명대학교 11. 서강대학교 12. 수원대학교 13. 숙명여대 14. 연세대학교 15. 이화여대 16.
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과학사 ▷ 노석구 외(2002), 수업모형의 이론과 실제, 학문출판(주) ▷ 이용숙·김영천, 교육에서의 질적 연구, 교육과학사 ▷ 이화여자대학교 교육공학과, 21세기 교육방법 및 교육공학, 교육과학사 ▷ 조영달, 한국 중등학교 교실수업의 이해,
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스포츠 활동 2) 문예 활동 3) 봉사 활동 4) 전통 문화 활동 5) 과학 활동 6) 예능 활동 7) 자연 체험 활동 8) 예절 수양 활동 2. 활동 내용에 따른 분류 1) 관찰 활동 2) 답사 활동 3) 탐구 활동 4) 견학 활동 5) 실습 활동 6) 봉사 활동 7) 관람·
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과학교육 이경우 이정환 창지사 (1989) 유아과학교육 김미경 양서원 유아교사를 위한 유아과학교육 김경미 저 창지사 (1997) 유아를 위한 과학활동 자료집 이은혜(1995) 인터넷자료 유아넷 http://www.yuanet.com 배재대학교 유아교육과 논문 http://www.yo
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태도 2) 영재교사의 태도 6. 우리나라 영재교육의 현황 7. 해외 영재교육의 사례 1) 미국의 영재교육 2) 이스라엘의 영재교육 3) 중국의 영재교육 8. 우리나라 영재교육의 문제점 9. 우리나라 영재교육의 개선과제 【 참고자료 】
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행위하는 존재로서의 인간 3) 도덕적 존재로서의 인간 4) 두 세계에 속한 인간 5) 교육적 존재로서의 인간 3. 칸트의 교육사상 1) 교육의 목적 2) 교육의 형식 3) 교육방법 4. 칸트 교육사상이 현대교육에 주는 시사점 ◆ 참고자료 ◆
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A. 여성결혼이민자의 사회적응 실태 및 문제점  B. 다문화교육의 목적 및 필요성 Ⅲ. 연구방법 ------------------------------------------------ 7  A. 조사설계 및 자료수집 과정   1. 조사설계   2. 자료수집 과정  B. 조사대상자(표본)의
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