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A. B.(1979b).“What Families want of Family Therapists”, In W. R. Mc Farlane(Ed.), Family Therapy in Schizophrenia.. New York ; the Guilford Press.
Jackson, D. D.(1971). "Family Rules： The Marital Quid pro Quo". Archives of General Psychiatry, 12, 589-594.
Jackson, D. D. and Weakland, J. H.(1971). “
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2. 도표 형태로 표현한 개념적 준거틀
3. 기호를 사용해 표현한 개념적 준거틀
Ⅴ. 가 설
Ⅵ. 접근방법 / 조사설계
Ⅶ. 표본추출
Ⅷ. 자료수집방법
<질문서>
Ⅸ. 자료분석방법
Ⅹ. 관리계획
Ⅺ. 활용계획
Ⅻ. 요 약
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계획서를 제시하고 구체적 목표를 주면 더욱더 효과적이다.
4) 보건교육실시
- 보건교육자는 일방적인 지식의 전달자가 아니라 대상자가 실제로 그 중요성을 인식하고
실천해야 설정된 학습목표에 도달했다고 할 수 있다.
→ 보건교육자는
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2) 아니오
문14) 귀하는 현재 누구와 살고 계십니까?
1) 가족 2) 애인 3) 친구 4) 혼자
문15) 귀하는 현재 어느 대학(학과)에 속해 있습니까? ( )
-지금까지 설문에 응해주셔서 감사합니다 :) - Ⅰ.주제선정이유
Ⅱ.자료 분석
Ⅲ.최종결과도출
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대학원 논문
김경자(2007)「실업계 여고생의 학습흥미유형과 MBTI 성격유형과의 상관관계 연구」건국대학교 교육대학원 논문
하태심(2002)「고등학생의 성격유형이 학습전략 선호에 미치는 영향」연세대학교 교육대학원 논문 1. MBTI의 개
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면접결과 분석 67
⑴ 불법이용 현황 및 행태 67
⑵ 불법이용 동기 68
⑶ 불법영상물 유통환경에 대한 상황인식 69
⑷ 불법유통에 대한 대책 70
4. 분석결과 요약 및 정책 제언 71
제4장 방송콘텐츠 불법유통 이용 관련 전문가 조사 74
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관계에 대한 이론
1) 사회계층과 여가활동의 관계
2) 사회계층을 이루는 요인들과 여가활동과의 관계
Ⅲ. 조사 내용
1) 계층 구분
2) 심층면접 조사내용
Ⅳ. 현황 설명 및 분석
Ⅴ. 문제점과 해결방안
*부록
참고 문헌
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계획서
1. 신청사업 목적
2. 신청사업 목표
3. 대상
4. 신청사업의 기대효과
5. 신청사업 / 세부사항신청사업 프로그램 내용
1> 초기면접
2> 사업내용 및 사업추진 방법
3> 일일 활동 시간계획
4> 세부 활동내용
6. 사업진행 일정
7. 신청사
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소개서와 이력서 작성요령을 배웠고, 면접에 응하는 방법도 배웠다. 그리고 무엇보다 나의 미래에 대해 그려보는 중요한 시간이었던 것 같다. 3학년 2학기 그나마 더 늦지 않은 시기에 여성과 취업 수업을 들을 수 있었던건 나에겐 행운인 것
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대학원 석사학위 논문.
채규철(1997). ET 할아버지와 두밀리 자연학교. 서울：마가을.
최종덕(1998). 자연과 인간의 생태적 관계망. 녹색한국의 구상, 30-41.
홍순명(1998). 생명을 섬기는 풀무학교. 녹색평론, 40, 50-69.
Capra, F.(1983). The turning point：Scien
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