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자료집」, 정보통신부, 1999. 8.
Goodlatte, Bob (1999) "The Internet Freedom Act of 1999 (H.R.1686): General Summary," <http://www.house.gov/goodlatte/gensum.htm>.
FIRST. "The Forum of Incident Response and Security Teams: A Description,"
<http://www.first.org/about/first-description.html>
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A semi-programmed approach (5th ed.). Columbus, OH: Charles E. Merrill.
Badian, N. A. (1983). Dyscalculia and non-verbal disorders of learning. In H. R. Myldebust (Ed.), Progress in learning disabilities (Vol. 5, pp. 235-264). New York: Grune & Stratton.
Bateman, B. (1992). Learning disabilities:
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자료
김원경 외 15명 (2010). 최신특수교육학 개론. 파주:양서원
유은정 외 7명(2010). 청각장애아동의 이해와 교과교육. 서울:학지사
정동영 외 4명(2010). 특수아동의 이해. 파주: 교육과학사
교육과학기술부(2008a). 초등학교 교육과정 해설 Ⅲ. 서
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A6%88%EB%8B%88%EC%8A%A4-%EB%84%A4%ED%8A%B8%EC%9B%8C%ED%82%B9%EC%9D%B4%EB%9E%80-%EB%AC%B4%EC%97%87%EC%9D%B4%EB%A9%B0-%EC%9D%B4%EC%A0%90%EC%9D%80/
비즈니스 네트워킹이란 무엇입니까?,
https://www.netinbag.com/ko/business/what-is-business-networking.html
로켓펀치, 비즈니스 네트워킹 ‘모바일
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위해서
2) 학습곤란의 진단을 위해서
3) 학생의 진도 조사를 위해서
4) 부모에 대한 통지(通知) 자료를 얻기 위해서
5) 수업평가를 위해서
3. 유형과 절차
1) 목표지향평가(目標指向評價)
2) 규준지향측정(規準指向測定)
참고문헌
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누락
- 익명성에 의한 정보 왜곡의 가능성도 배제할 수 없음.
- 같은 응답자의 반복 응답 가능- 프로그램 상으로 설문을 1회 이상 할 수 없도록 만들 수 있음. 1. 서론
2. 대인면접
3. 전화조사
4. 우편조사
5. 인터넷 조사 (online panel 조사)
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src=s&frm=1&source=web&cd=5&ved=0CEgQFjAE&url=http%3A%2F%2Fwww.snurips.ac.kr%2Ferp%2Ferpmenus%2Fmain_gijajae%2FupLoadFiles%2F13.%25EC%2597%25B4%25EB%25B6%2584%25EC%2584%259D%25EB%25B2%2595.hwp&ei=5tKNUsr0E-eViQf3tYGAAw&usg=AFQjCNFiUGcVwdjWPT8D5EcOGTogCGA2nQ&bvm=bv.56988011,d.aGc&cad=rjt 의 “13.열분
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자료 개발·적용을 통한 자주적 학습력 신장, 2000.
돌산초등학교, 자기 주도적 학습력 신장을 위한 소인수 학급의 열린 학습 방법 적용, 1997
증약초등학교, 도·농 현장 체험학습을 통한 자기 주도적 학습력 신장, 2000
전라남도 화순여자중학교,
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컴퓨터가 연결된 상태에서 이루어지는 조사이다.
② 면접조사보다 시·공간적으로 비용절감의 효과가 높은 조사방법이다.
③ 유형으로는 회원조사 방문조사 전자우편조사 전자설문조사 등이 있다.
(2) 인터넷 조사
① 공간적·시간적으로 제
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자료의 제공에 따른 비용부담 원칙 등에 대한 제도적 장치가 마련되어야 한다
5. 현재의 예산편성제도의 개선이 필요하다
6. 정보제공기관에 대한 예산 및 인원지원이 고려되어야 한다
7. 자료의 정확도 및 자료제공에 대한 책임소재가 제고
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