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놀이치료 세션을 언급함.
버나드 구어니(Guerney)
-놀이치료 세션을 부모놀이치료 기법으로 발전시킴.
브로디(Brody)
-발달놀이치료라고 부른 놀이치료 기법을 발전시킴.
전버그(Jernberg)
-놀이치료의 도구 없이 치료사와 아동간의 신체접촉을 통해
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a therapy)
3. 상담과 심리치료에 있어서의 창조
4. 창작 과정에 대한 이해
1) 창조적인 과정을 이해하기
2) 미술치료와 창조적인 과정
5. 미술표현의 촉진
1) 아동들의 미술표현을 도와주는 방법들
6. 미술을 통한 창조성의 개발
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사를 지망하는 학생들이나 현재 치료사들은 이러한 사실을 명심하여 꾸준히 노력하는 치료사가 되어주기를 간절히 바라는 마음이다.
아동상담(놀이치료)의 역사와 현재, 심리동작치료, 생태학적놀이치료, 발달놀이치료, 게임놀이치료, 모래
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면접단계，탐색단계，사정단계，개입단계，평가 및 종결단계로 구분 지을 수 있음
- 놀이치료의 주요접근방법으로는 아동중심, 정신역동, 인지행동적 접근 등이 있음
참고문헌
한미현, 문혁준 외 저, 아동복지, 창지사 2013
최순옥, 윤난호
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놀이치료
1. 놀이의 기능(유승원, 김현기, 1998; 11-14)
1) 놀이는 내적동기에 의해서 촉발된다
2) 놀이는 자발성에 기초한다
3) 놀이의 허구성과 규칙성
4) 놀이는 모든 문화와 인간 행동의 기초이다
5) 놀이는 신기함과 즐거움 속으로 몰입하게
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치료사분들이 많이 양성되었으면 좋겠다.
Ⅴ. 토론 주제
1) 어떠한 치료를 선택 하는 것 보다 어떠한 치료사를 선택하는 것이 더 중요하다고 합니다. 그 이유는?
2) 심리치료 방법 3가지 중 가장 효과적인 방법은 무엇이라고 생각하는가?
3) 심
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놀이치료/ 특수교육
이숙희, 고인숙 편/ 놀이치료 -아동세계의 이해-/ 교육아카데미
Garry Landreth/ 놀이치료 - 치료관계의 기술-/ 학지사
Nancy Boyd Webb 편/ 위기에 처한 아이들을 위한 놀이치료/ 학지사
김광웅, 유미숙, 유재령/ 놀이치료학/ 학지사
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놀이가 되고, 그것은 하나의 발전을 위한 출구가 되고 결국은 하나의 작품이 된다. 그래서 흰색의 종이나 캔버스 앞에 놓였을 때의 불안함이 무엇인가를 하게 된 기쁨에 이르게 되는 것이다.
그리고 이제 미술 치료사는 그의 작품에서 보여 주
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놀이 중심 교수법은 학생들의 흥미를 유발하고 자발적인 학습을 촉진하는 데 효과적입니다. 예를 들어, 지적 장애를 가진 학생들을 위한 수업에서는 블록 놀이, 역할 놀이 등을 통해 인지적, 사회적 기술을 자연스럽게 익힐 수 있습니다. 놀이
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놀이학교 교사 교육원을 수료하고, 교사 연수 프로그램을 통해 교사 인성 교육과 프로그램 연수를 받습니다. ▒ 하바놀이학교란? ▒
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