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이화여자대학교 교육대학원 미술교육과에서의 학업과 연구는 저의 교육 철학과 전문성을 체계적으로 확립하는 기회가 될 것입니다. 학생 개개인의 창의성과 감성을 자극하고, 사회적·문화적 가치를 반영하는 미술교육 프로그램 개발을 통
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이화여대 받은 질문**
1. marcia의 정체성 지위 이론을 설명하라.
2. 벡과 엘리스의 이론의 차이점 한 가지를 설명하라
3. 청소년의 자기중심성을 설명하라
**외대 받은 질문(속한 조의 조원들마다 개별 질문을 하나씩 받음)**
1. 비밀유지의 예외사
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이화여대의 창의적 교육환경이 만나, 저의 학문적 가능성과 사회적 기여를 함께 실현할 수 있는 기반이 되리라 확신하는 바입니다. 1. 지원 모집단위에 대한 본인의 전공적합성과 학업적 우수성
2. 본교 편입학 후 학업 계획 및 졸업 후
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바탕으로 연구를 수행하며, 사회적 책임을 다하는 연구자가 되고자 합니다. 이화여대의 교육과 연구 환경이 제 윤리적 가치관을 더욱 강화해 줄 것이라 믿습니다. 1.진학의 동기
2.전공분야에 대한 연구계획
3.졸업 후 희망
4.기타
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사고와 행동으로 윤리적 간호를 제공)
역량잇는 간호부( 창의적이고 전문화된 간호로 고객의 안위를 제공
신뢰받는 간호부(알아봐줌과 경청으로 고객중심의 간호를 제공)
<이대서울 간호부>
Mission
사랑의 기독교 정신으로 인류를 질병으
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한, 사회 공헌 활동을 통해 음악치료를 통해 사람들의 삶을 변화시키는 데 힘쓰고 싶습니다.
4.기타
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음악치료는 클라이언트의 감정을 이해하고 공감하는 것이 중요합니다. 저의 높은 공감 능력은 클
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1.진학동기
간호학은 인간의 생명과 직결되는 학문으로, 단순히 신체적인 질병을 치료하는 것을 넘어 환자의 심리적, 정서적, 사회적 안정을 돕는 포괄적인 역할을 수행합니다. 저는 학부 시절 간호학을 전공하며 이러한 간호학의 본질을 이
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참여하며, 궁금한 부분은 스스로 학습 자료를 찾아보고 탐구하는 학습 태도를 유지합니다.
- 효율적인 시간 관리: 학업 계획을 세우고 꾸준히 실천하며, 시간을 효율적으로 활용하여 학업 성취도를 높입니다.
- 학업 동료들과의 협력: 학과 내
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이러한 연구를 더욱 체계화 시키고 발전시켜 줄 것이라고 확신합니다.
3. 졸업 후 희망
교육대학원 졸업 후에는 전문성을 가진 특수교사로서 활동을 지속해 나갈 계획입이다. 교육대학원에서 연구하였던 다양한 특수교육체계 및 교수 방법들
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및 수상내용
미래나무 어린이집 주임 교사
원장과 교사 평가, OO에서의 교육 및 시험에서 좋은 점수를 받아 주임교사가 되었습니다.
이후 전반적인 운영에 대한 도움과 원장님과 교사와의 원활한 상호작용에 완충적 역할을 하였고, 이를 통해
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