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서울대출판부, 1998
◎ 김도남, 상호텍스트성과 텍스트 이해 교육, 도서출판 박이정, 2003
◎ 롤랑 바르트 저, 김명복 역, 텍스트의 즐거움, 연세대 출판부, 1990
◎ 박인기 외 8명, 국어 교육과 미디어 텍스트, 삼지원, 2000
◎ 이강수, 이상 텍스트
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고려대 민족문화연구소, 1982.
박기석,「박지원문학연구-한문단편을 중심으로」, 서울대박사학위논문, 1984.
김영동,『박지원소설연구』, 태학사, 1988.
최광석,「<허생전>의 형상화 방향과 현실인식의 층위-구전설화 및 야담과의 대비적 관
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고려대 대학원 면접을 마치고 나니
몇가지 제 스스로 피드백을 하게 되었습니다 그점을 적어보자면
1. 교수님은 앞으로 우리가 잘 배워 나아갈 수 있는지를 중심으로 본다
2. 고려대에 온 이유를 반드시 묻는다 * 여기서 서울대 드립치면 망함
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서울대 석사논문, 1986
◎ 박우형, 노작교육 관점에서의 실과교육과 대안교육의 비교 분석, 2004
◎ 전일균, 케르센슈타인의 노작교육론에 대한 연구, 고려대 대학원 석사논문, 1988
◎ 전일균, 루돌프 슈타이너의 노작교육론, 교육학연구 제34권
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연세대학교 대학원, 2000
신득렬 외(2005). 「쉽게 풀어 쓴 교육철학 및 교육사. 서울:양서원
백일우, 『교육경제학』, 2008
김승옥, 해방이후 실업계 고등교육과 경제 성장에 대한 교육/사회학적분석 (2005), 연세대 대학원 1.서론
2.교육의 목적
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A Creative Force, Harrison House, Inc.[찰스 캡스 저, 오태용 역(1999), 혀의 창조적 능력을 사용하라, 베다니 출판사]
Chapman, Gary(1995), The Five Languages, Moody Press[게리 채프먼 저, 장동숙 역(1997), 5 가지 사랑의 언어, 생명의 말씀사]
Lucas, S.E.(1983,1986), The Art o
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中心으로―
단국대 석사학위 논문.
≪古語辭典≫, 1979, 일조각.
≪李朝語辭典≫, 1987, 연세대 출판부.
≪우리말 큰사전≫, 1992, 한글학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사어 일람
2. 사어 특성
3. 난해사어 고찰
Ⅲ. 결론
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연세대 석사학위논문, 1999.
이종일. 사회과 교육의 새로운 동향과 정보사회와의 관계. 대구교육대학 논문집 36. pp. 41-52 대구: 대구교대, 2001.
장혜자. 역사학습의 구성주의적 접근. 서울대 석사학위논문, 1998.
한선화. 중학교 사회과의 구성주의
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서울대박사학위논문.
鄭淸柱, 1986, 「弓裔와 豪族政治」『全北史學』10, 全北大學校史學會.
崔柄憲, 1986, 「羅末麗初 禪宗의 社會的性格」『韓國佛敎禪門의 形成史的 硏究』, 民族社.
河鉉綱, 1977, 「高麗王朝의 成立과 豪族聯合政權」『한국
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a total work of art: the Steiner method', Education.
Steiner, R. (1965), The education of the child in the light of anthroposophy, trans. George & Adams Mary, London: Rudolf Steiner Press.
Steiner, R. (1970), Theosophy, trans, A. P. Shepherd, London: Rudolf Steiner Press.
Steiner, R. (1972), An outl
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