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창의성도 학습을 통해 배워지는 것임을 명심해야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 창의성 교육과정에 대해 서술해 보았다. 현대사회가 4차 산업 혁명에 접어들고 고도로 과학화 되어감에 따라 여러 영역과 분야에서 창의성이 크게 강조되
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창의적 표현능력
8. 사회적 규칙 터득
9. 전통 노랫가락
Ⅳ. 한국 민속놀이(전통놀이)의 기능
Ⅴ. 한국 민속놀이(전통놀이)의 자료화
Ⅵ. 한국 민속놀이(전통놀이)의 놀잇감 제작
Ⅶ. 한국 민속놀이(전통놀이)와 심화놀이기법
Ⅷ. 한
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한국거버넌스학회 학술대회자료집], 117~127.
焦佩, 이창신(2013). 중국 대약진운동의 정책결정과정에 대한 연구. [한국정치학회보], 47(3): 211~233.
한국경제(2013-05-02)
참고사이트
https://jpyun56.wordpress.com/2008/09/08/%EC%9A%B0%EB%A6%AC%EB%82%98%EB%9D%BC%EC%97%90%EC%8
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과학 교수-학습법이 소리에 대한 유아의 개념 형성 및 탐구 능력에 미치는 영향” 덕성여대, 2002
- 이세실, “구성주의 이론에 기초한 과학활동이 유아의 탐구능력과 자율성에 미치는 영향”, 한국교원대, 2014
- 김경희, “사회적 구성주의 수
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과학논총
전재일, 이성희 김효원의 [지역사회 복지 실천에 있어서 탈시설화의 함의], 2003
한국사회복지사협회,『사회복지사지위향상을 위한 특별법 제정 공청회자료,2010.7.9』, 한국사회복지사협회 정책자료실,2010,7,10.
최성희(2011) 지역사회개
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면접의 최근 동향
2-2. 면접에서 성공하는 대화법
2-3. 인사담당자가 선호하는 인재유형
3. 면접의 준비 및 주의사항
3-1. 면접 대비사항
3-2. 면접시 옷차림
3-3. 면접시 주의사항
3-4. 면접평가표
4. 예를 통한 창의
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한국도서출판(1993) : 환경보존교육지도자료, 서울 : 국정교과서주식회사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 환경교육의 정의
1. 루카스(A. M. Lucas)
2. 국제자연보존연맹(IUCN)교육위원회
3. 미국의 환경 교육법(Environmental Education Act)
Ⅲ. 환경교육의 목표
1. 인
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2007년 9월 10일자)
「사회적 노조주의의 정의」 (http://blog.jinbo.net/MatchMaker/?pid=190)
「100명 가운데 36명은 비정규직」. YTN-07-10-26 보도 0. 들어가며
1. 위기의 한국 노동운동
2. 한국사회의 노동문제 현황
3. 대안적 노동운동
4. 나오며
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자료집. pp. 3-40
진동섭(1989a). 학교장과 교사의 결합: 결합의 개념적 모델 탐색.
교육이론. 4(1): 45-72
______(1989b). 미국 국민학교장의 결합기제. 새교육. 12: 12-20
진동섭, 정수현(1995). 한국·미국·일본의 교사문화 비교연구. 교육월보. 5월호. pp. 52
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면접(인터뷰)
4.1 개념과 의의
4.2 면접의 중요성
4.3 절차
4.4 면접의 유형
4.5 효과적인 면접 전략
5. 발표(프레젠테이션)
5.1 개념과 의의
5.2 프레젠테이션의 요소
5.3
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