|
면접법은 그 관계를 단단하게 만드는 하나의 방법이자 철학일 것이다.
3. 참고문헌
김희태, 유진은 (2021) 교육평가. 한국방송통신대학교 출판문화원
황해익 (2022) 유아교육평가의 이해. 정민사 교육평가A형 기말과제
1. 규준참조평가와 준
|
|
|
한국홀리스틱교육실천학회
- 통일부(1997), 통일교육 기본방향 Ⅰ. 도덕과 이야기교육자료(수업자료)
1. 자료의 목적
2. 자료의 활용
3. 자료의 효과
Ⅱ. 도덕과 통일교육자료(수업자료)
1. 자료 제작의 필요성
2. 자료 제작의 목적
3. 자
|
|
|
과학적 개념변화에 미치는 효과. 한국영유아보육학.
박혜원(2008). 구성주의 과학프로그램이 유아의 창의성 및 문제해결력에 미치는 영향. 영재교육연구.
안부금(2002). 구성주의 이론에 기초한 유아과학교육 교사 연수 프로그램의 개발과 효과
|
|
|
한국측량학회
조정호(2002), 무속 현지조사방법과 연구사례, 민속원
Lundberg G. A 외 1명(1961), 사회조사론 : 현지조사 및 면접과 사회답사의 제문제, 사회사업 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 현지조사의 의의
Ⅲ. 현지조사의 자료수집방법
1. 의의
2. 현지상
|
|
|
한국교육개발원, 1984
* 장경윤, 수학교육에 있어서의 시각화와 시각적 사고, 대한수학교육학회 논문집 제2권 제2호, 1992
* 전국교육자료전 입상 작품 설명서, 도형학습을 위한 쉽고 재미있는 조작 활동 자료, 2003
* 한국교육개발원, 영재 교수-학
|
|
|
과학사, 2000
4. 정진현·이방자·지은정, 실과를 통한 효율적인 창의성 교육의 실천방안을 위한 실태 조사연구, 한국실과교육학회지, 1998
5. 최휘성, 토의학습에 관한 이론적 기초, 장학자료 90호, 충청남도교육청, 1990
6. Diane Larsen-Freeman, 외국어
|
|
|
창의성 교육과 수업 설계, 교육과학사, 2021.
이은정, \"창의성 신장을 위한 MPI 기법의 적용과 효과 분석\", 한국교육연구, 2022.
정혜란, \"중학교 과학 수업에서의 MPI 기법 활용 사례\", 서울교육대학교 석사논문, 2020.
김지영, \"창의적 문제해결력
|
|
|
과학사, 1996.
김영은 외 2인,「열린교육 열린학습」, 광주 : 바른산, 1996.
김종서,「잠재적 교육과정의 이론과 실제」서울 : 교육과학사, 1990
김현재, '열린교육의이론적 고찰', 「열린교실」, 한국연구워크샵 자료, 전국열린교실연구 응용학회,
|
|
|
자료
김장곤, 『준비된 삶, 원자력 문화 21』, 한국원자력문화재단, 2001.
김경동, 『에너지 대안을 찾아서』, 창작과 비평사, 2008.
라센 이곤, 『원자력 에너지 그 후』, 100년, 전파과학사, 2007.
에머리 로빈스 외/임성진 역, 『미래의 에너지』,
|
|
|
창의.인성 미술교육이 아동의 자아탄력성에 미치는 영향에 관한 연구
- 최명희 2008. 유아기 입체미술표현활동의 교육적 의미탐색과 이해
- 권현주 2014. 스토리텔링을 활용한 창의적 미술수업 방안 연구
- 신정숙(2018) 아동미술 교안, KSTUDY한국
|
|
메뉴펼치기
