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모더니즘의 역사이해
■ 문 화
1. 문화의 정의와 특징
1)문화란 2)문화의 보편적 특징 3)문화의 속성
2. 문화의 종류
1)관념적 문화 2)물질적 문화 3)규범적 문화
3. 문화의 기능
4. 문화의 다양성과 동질성
1)문화의 동질화
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모더니즘과 교육
3. 현대 교육철학의 탐구주제
1)자유주의와 공동체주의
(1)교육학에서의 자유주의에 대한 이해.
(2)교육학에서의 공동체주의에 대한 이해
2) 도덕교육에 대한 다양한 접근들
(1) 합리적 도덕교육
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모더니즘과 역사학》, 푸른역사, 2002
이훈상, 〈미시사와 다성성의 글쓰기〉, 《한국사론》32, 2002.
조한욱, 《문화로 보면 역사가 달라진다》, 책세상, 2000
클리포드 기어츠 〈제 1장 중층 기술〉,《문화의 해석》, 까치, 1998 -시작하면서-
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모더니즘, 민음사
- 서천범(2003). 레저백과, 한국레저산업연구소
- 임회섭(1984). 한국의 사회변동과 문화변동, 현음사
- 김용상 외(2002). 관광학, 백산출판사 * 여가와 노동
Ⅰ. 노동의 개념
Ⅱ. 노동의 보상
Ⅲ. 노동과 여가간의 관계
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여권론
2) 마르크스주의 여성 해방론
3) 급진적 여성 해방론(Radical Feminism)
4) 사회주의 여성 해방론
3. 포스트 모더니즘적 논의의 확산
1) 과정
2) 특징
3) 공헌점과 한계점
4. 남한의 여성 해방 운동
5. 여성 해방 운동의 과제
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모더니즘, 인간사랑, 1991 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 데리다의 철학
Ⅲ. 데리다의 언어관
1. 언어관의 획기적 전환
2. 구조주의의 해체
3. 해체전략과 그 실천적 함의
1) 1단계
2) 2단계
Ⅳ. 데리다와 해체주의
1. 구조주의의 해체
2. 현상학의 해체
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성격상 갈래
1) 희극
2) 비극
3) 희비극
2. 내용상 갈래
3. 형식상 갈래
1) 단막극
2) 장막극
4. 사조상 갈래
1) 고전주의(古典主義, classicism)
2) 낭만주의(浪漫主義, romanticism)
3) 사실주의(寫實主義, realism)
4) 자연주의(自然主義, naturalism)
5)
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모더니즘 소설연구』, 국학자료원, 2015년.
- 방민호 외, 『박태원 문학연구의 재인식』, 예옥, 2010년.
- 정현숙, 『박태원문학연구』, 국학자료원, 1993년. 서론
본론
1, 박태원의 작품 활동
2, 격변기를 건너가는 고현학자로서의 방식 3, 박
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모더니즘까지, 주식회사 열린책들 1.서론
2.본론
1) 그리스의 교육의 발달 배경
①지리적 배경
②문화적 배경
3) 아테네와 스파르타의 교육
①아테네의 교육의 사회 문화적 배경
②아테네의 교육이념 및 교육특징
③아테네의 교육
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모더니즘과 포스트 구조주의』. 현암사, 1991.
관련 WEB SITE
http://www.adamsoft.com/adam
http://www.lusia.com/
http://snow.ssknyung.ac.kr/
http://www.kyunghee.ac.kr/lion
http://www.cyda.co.kr/
http://www.tombraider.com/
http//:www.etud.insa-tlse.fr/~mdumas/kyoyo.html
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