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목표설정, 효율적 달성 방법/절차를 의식적으로 개발하는 과정(‘무엇을, 언제, 누가, 어떻게’를 정하는 과정)
① 모든 관리활동에 선행하는 첫 번째 활동
② 목표에서 출발하여 정책, 계획안, 절차 등을 개발하고, 변화하는 환경에 적
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모든 측면을 완전히 기억할 수 없기 때문에 기억의 재구성이 왜곡되거나 틀릴 수 있다. 기억의 왜곡을 방지하는 방안은 중요하고 특징적인 사항을 강조하는 것이다. 1. 인지심리학
1) 인지심리학의 출현
2) 형태심리학
3) 행동주의와
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목표 상세화 - 교육과정의 조직과 실행 - 수업의 목적 상세화 - 수업 목표의 상세화 - 수업 전략의 선정 - 평가방법의 예비 선정 - 수업 전략의 실행 - 평가방법의 최종 선정 - 수업의 평가 - 교육과정의 평가
4) 직업교육과정 개발 모형 -> 모든
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심리학 이론) 등 새로운 관점의 필요성이 제기됨
5. 미래 직업세계에 대비한 준비
1) 미래 직업세계에 대비
① 미래 사회의 주인공이 되기 위해선 명확한 삶의 목표설정과 실천이 필수임
② 목표는 막연한 소망이 아닌, 구체적·측정 가능하
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2) 직접적 영향
3) 탐색-기술-환기
4) 인간-상황에 대한 고찰
5) 유형-역동에 대한 고찰
6) 발달적 고찰
7) 환경에 대한 개입
5. 실천절차
1) 초반에 면접 및 심리 사회 상황조사
2) 심리 사회적 사정
3) 개입목표의 설정 및 개입
4) 종결
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심리학적 성격이론)
(융의 분석심리학적 성격이론)
(스키너의 행동주의적 성격이론)
(반듀라의 사회학습이론)
(삐아제의 인지성격이론)
(로저스의 현상학적 성격이론)
(매슬로우의 인본주의적 성격이론)
(이상행동)
(환경과 행동과의 관
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목표가 산정될 수 있어야 한다.
‘여성교육은 여성적 특수성을 고려해야 한다’는 명제 자체에는 문제가 내포되어 있지 않다. 그러나 이 명제를 실시하는 과정에서 여성적 특수성의 고려가 ‘여성다운 여성’을 육성하는 교육으로 해석되었
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목표설정과 목표달성 성과의 측정
3) 고객에 대한 대응성
(1) 관리방식
(2) 운용방식
3. 신공공관리론의 문제점과 비판
1) 시장
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학과 교수), “분당신시가지 무엇이 문제인가”
6. 2001, 경기개발연구원, “수도권 도시개발 평가 및 향후 경기도 정책방향 연구”
7. 제5강 신도시 개발정책 교재에서 제1장 서론
제2장 신도시 개요
1. 신도시의 개념
2. 신도시의 유형
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목표 달성정도를 알려준다.
④ 4단계: 목표가 완성되었을 경우 함께 잘 잘못을 평가하여 다음 범주 목표설정에 이용한다.
그러나 목표설정이론이 밝혀내야 할 과제는 모든 목표(goal)를 계량화하는 문제, 복수 목표들 간의 중요성과 순서의 조
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