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유형에 관한 연구. 놀이치료 연구.
김정숙 외(2010). 전문상담교사의 역할갈등과 소진의 관계에서 전문직 정체성의 조절효과. 한국심리학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 전문상담자로서 자질
1) 전문상담자의 전문적 역량
2) 전문
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있을 때는 이로 인한 아이의 심리적인 변화 및 적응 과정에 대한 면밀한 관찰 및 지지가 필요하다 1. 분리불안의 정의
2. 분리불안의 원인
3. 분리불안의 증상과 진단
1) 증상
2) 진단
4. 분리불안의 치료 및 예방
1) 치료
2) 예방
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효과연구, 한국아동심리재활학회 놀이치료연구, 2005 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 장애의 정의
1. 장애인복지법
2. 특수교육진흥법
Ⅲ. 장애의 원인
1. 출생전 원인 - 선천성 원인
1) 부모의 정자와 난자가 어떤 원인에 의하여 상해를 입는 경우
2)
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이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 1. 분석 놀이치료
2. 생태학적 놀이치료
* 참고문헌
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치료를 시작하는 아동이 자기의 유일한 장난감을 치료가 끝날 때까지 간직할 수 있게 하기 위해서다. 장난감이 얼마나 있어야 하는지는 치료자의 이론적 배경과 경험에 따라 선택할 수 있다. 그러나 치료에서 아동이 자유스럽게 좋아하는 장
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위한 협력
3) 교수자료의 수정
4) 다양한 교수-학습 방법
5) 기타 협력 방안
Ⅴ. 외국 장애영유아 통합교육의 사례
1. 미국
2. 일본
Ⅵ. 장애영유아 통합교육의 효과
Ⅶ. 향후 장애영유아 통합교육의 제고 방안
Ⅷ. 결론
참고문헌
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놀이치료 사례 연구. 성지재활연구.
김재은(2001). 유아의 발달심리. 창지사.
최정훈 외(1993). 인간행동의 이해. 법문사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아의 애착형성의 중요성
2. 영유아의 애착유형의 형태
1) 안정 애착
2) 불안정-회피형
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놀이치료의 효과성 사례연구 아동교육
오인수(2002), 일반적 자기효능감, 개념, 측정관련 이슈와 인적자원관리 측면의 시사점, 한국 심리학 회지 : 산업 및 조직
최선영·유영숙(1998), 자아개념의 특성과 학업성취와의 관계분석, 대구효성 카톨
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치료자와 부모 사이의 의사소통은 장애 아동의 효과적인 발달치료에 필요하다. 특별한 치료는 치료자가 융통성이나 창조적인 것을 지나치게 요구할 수 있다.
그러나 놀이치료는 아동의 모든 요구를 해결할 수 없다. 하지만 앞에서 설명한 놀
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놀이치료의 이론적 배경
목차
1. 놀이치료의 정의
2. 놀이치료의 역사
3. 주요 이론적 접근
4. 놀이치료의 심리학적 기초
5. 놀이치료의 적용과 효과
6. 놀이치료의 한계와 과제
놀이치료의 이론적 배경
1. 놀이치료의 정의
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