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정의와 이해
2. 가족복지의 필요성
2.1 가족의 정의와 기능
2.2 가족의 기능약화
2.3 가족에 대한 개입의 관점 변화
2.4 다양한 가족형태의 등장과 욕구의 다양화
2.5 사회문제 해결단위로서 가족의 유용성
3. 가족복지의 대상
3.1 가족구
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및 교육방법
1) 영아기
2) 걸음마
3) 유아기
4) 학동기
5. 정서지능
1) 정서지능의 의미 및 중요성
2) 정서지능의 구성요소
3) 정서지능 발달을 위한 지도방법
4) 정서지능을 키우는 놀이방법
6. 소아 우울증
7. 아동의 정서장애
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유형으로 교육과정 목표가 목표를 확인하고 진도를 측정하는 기준이 된다.
종단적 연구(longitudinal study) 장기간에 걸쳐 하나의 대상이나 집단의 대상을 추적하는 연구.
종속변인(dependent variable): 독립변인의 조작결과에 의존하며 이의 효과를
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유형....................................3
4. 아동학대의 원인...................................4
5. 아동에게 미치는 영향...........................5
Ⅲ. 아동학대의 실태 및 보호서비스 체계
1. 아동학대의 실태......................................7
2. 아동 보호
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놀이문화의 정착과 청소년 노동시장 확대
나. 교정·처우프로그램의 개선
다. 치료 프로그램의 개발
라. 직업전문학교 등 직업훈련 프로그램
마. 대안교육 특성화학교를 통한 교육기회부여
4. 국가정책적 대처방안
가. 법과 제도
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정의
2.인터넷 게임중독의 문제점
3.인터넷 게임 중독의 원인
4.인터넷 게임 중독으로 인한 문제 사례
5.인터넷 게임 중독의 자가 진단 분석
6.인터넷 게임이 청소년들에게 미치는 영향
7.인터넷 게임 중독 문제에 대한 대안
Ⅲ.맺으며
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4. 스마트폰게임 중독문제 해결방안
1) 다양한 청소년 놀이 문화의 제공
2) 스마트폰 게임중독 상담 및 치료 센터의 확보
3) 스마트폰 게임업체의 자구적인 안전장치
4) 스마트폰 중독의 정기적인 검사 실시
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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놀이감 파괴
4) 감정적 의존적 행동 : 울기, 조르기
5) 활동참여상의 문제 : 수줍어하는 행동
6) 섭식습관과 관련된 행동: 편식
6. 인지적 접근에서의 행동수정: 자기조절과 인지행동수정
1) 자기조절
2) 인지적 행동수정(Cognitive Behavior Modi
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2) 양육자의 역할
3) 기본적 신뢰감과 자율감의 발달
4) 다양한 감각 자극의 제공
4. 초보부모의 유형별 특성
1) 초보 부모의 특성
2) 십대 부모의 특성
3) 맞벌이 부모의 특성
4) 입양 부모의 특성
5. 초기부모교육 프로그램
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제공
4. 초보부모의 유형별 특성
1) 초보 부모의 특성
2) 십대 부모의 특성
3) 맞벌이 부모의 특성
4) 입양 부모의 특성
5. 초기부모교육 프로그램
1) 출산전 초기부모교육 프로그램
2) 출산후 초기부모교육 프로그램
III. 결 론
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