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치료자는 재료 사용하면서 생활 경험을 흉내 내어 보도록 할
수 있다. 극 놀이하면서 사진 사물, 사람을 모방해 보도록 하
거나, 몸짓과 소리를 사용한 모방놀이를 하는 것
호랑이 그려놓고 울음소리 흉내, 호랑이처럼 신체표현을 하는
것.
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유형은 다양하다. 모든 학교가 화재에 대한 대비책을 상술하는 반면에 남부와 중서부에 위치한 학교는 첨가된 폭풍재난 계획을 적용할 것이고, 서부해안에 위치한 학교는 학생들을 지진으로부터 보호하는 방법을 첨가해야 한다.
안전에 대해
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정의
5. 필요성
6. 기능
1) 개인적인 기능
2) 사회적인 기능
Ⅱ. 각국의 레크리에이션
1. 각국의 현황
2. 우리나라의 현황
Ⅲ. 레크리에이션의 활동 분야
1. 친교를 위한 활동
2. 심신단련을 위한 활동
3. 자기계발을 위한 활동
4. 민족
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자화상, 신체 본뜨기, 과거·현재·미래의 나와 같은 프로그램 등을 적용한다.
감각운동기(모빌)-시지각적 효과가 일어나며 사물의 형태지각이 일어나 아이들의 상상역을 증가시켜 머릿속의 연결 고리망(시넵스)을 이끌어 낼 수 있다.
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치료용으로 개발된 각종 게임, 지필 매체(워크시트)
매체와 활동의 도입 통해 얻을 수 있는 효과
-아동이 상담회기 동안 하고 있는 것에 대해 이야기하게 한다.
-아동이 현재 상담 안에서의 경험과 과거의 생활사건을 관련짓도록 돕는다.
-아동
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놀이 환경은 놀이기구나 시설이 구비되기 보다는 유아들이 스스로 의지를 가지고 놀이에 능동적으로 참여할 수 있도록 모래 놀이터와 간단한 그릇들, 나무토막, 널빤지 등의 놀이 도구와 균형을 잡고 놀 수 있는 통나무 등의 자연 도구들을
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치료를 받는데 도움이 되도록 해야 한다.
의사에게 인도되기 전에는 치료가 아니라 응급처치에 그쳐야 한다.
(2) 심폐소생술
● 심폐소생술의 주된 목적은 심장마비 등의 사유로 심장과 폐의 활동이 멈췄을 때 심장, 뇌, 장기에 산소를 공급하
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치료사와 서로 힘으로 잡아당기는 방법
- Grading : 줄의 길이나 치료사의 저항에 따라 Grading을 줄 수 있음
Activity 6. 롤을 가지고 하는 활동
- Purpose : 발과 발목의 근력 강화
- Method : 롤을 발 밑에 대고 힘껏 누르는 것을 반복하는 방법
- Grading : 두
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정의 변천
2) 이원화 되어 있는 유아교육과정(유치원과 보육소의 차이)
3) 국가 수준 교육과정의 영역별 성격 및 목표
5. 유아교사
1) 유아교사 양성 체제 및 자격
2) 유아교사 양성 교육과정 및 문제점
6. 일본 유치원의 실제
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놀이에서 OO는 간호사의 역할을 철저히 수행하며 동료들에게 치료 방법을 안내하였다.
쌓기
8/26 금 14:30: \'블록 빌딩\' 활동에서 OO는 블록을 이용하여 창의적인 구조물을 만들었다.
실외활동
8/15 월 11:00: \'식물원 탐방\'에서 OO는 다양한 식물을
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