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놀이, 그림자와 물체 짝짓기, 어떤 그림자가 될까 예측해보기 등.
◀ 손으로 그림자 만들어보기 활동
● 유클리드 기하
- 회전하거나, 뒤집거나 이동 등 변형의 경우 위치는 변하지만 크기, 모양, 각도 등의 특성은 변화하지 않고 보존된다는
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놀이 영역, 미술 영역, 음률 영역, 언어 영역, 수학 영역, 과학 영역, 물, 모래놀이 영역, 실외놀이 영역 등 영유아의 발달을 고려 다양한 흥미 영역을 구성
o 영유아들이 광범위하게 다양한 활동에 참여
o 쉽게 알아보도록 자료 배열 및 치우는
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II.본론
1.행동수정의 이론적 배경
1)행동수정의 정의
2)관찰방법
3)보상의 종류
4)행동수정의 원리
2. 사례연구
1)대상아동
2)아동의 행동문제 및 특징
3)관찰방법 및 시간
4)목표설정
5)보상의 설정
6)실험과정
7)실험결과
III.결론
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치료과정
3. 아동학대에 대한 개입과정
4. 아동학대 예방 사업의 실천방향
Ⅶ. 아동학대에 대한 사회적 개입의 방향 ------------------- 18
1. 아동학대의 예방을 위한 노력 강화
2. 아동학대에 대한 대응의 체계적 강화
3. 아동학대사
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놀이치료
I. 놀이치료의 역사와 정의
1. 놀이치료의 역사
2. 놀이치료의 정의
II. 이론적 구성
1. 놀이의 의미
1) 놀이-현실과 판타지의 중간영역
2) 놀이의 치료적 요소
(1) 진단기능
(2) 의사소통
(3) 놀이의 즐거움
(4) 치료동
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2) 유아기의 정신건강 문제
2. 영유아기 정신병리 사례(반응성애착장애)
1) 반응성애착장애의 정의
2)반응성애착장애의 원인
3) 반응성애착장애의 증상
3. 교사가 지원할 수 있는 방법(반응성애착장애 지원방안)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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놀이치료와 놀이치료사에 대해서 알아보기
목차
Ⅰ. 놀이치료
1. 놀이치료의 정의
2. 놀이치료의 역사
3. 놀이치료의 대상 및 효과
4. 놀이치료의 유형
5. 놀이치료의 단계
6. 소감
Ⅱ. 놀이치료사
1. 놀이치료사의 정의
2. 놀이
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정의
Ⅱ. 문헌고찰
1. 셀프리더십
2. 대인관계
3. 셀프리더십과 대인관계의 선행연구
Ⅲ. 연구방법
1. 연구설계
2. 연구대상 및 표집방법
3. 연구도구
4. 자료수집방법
5. 자료분석방법
Ⅳ. 연구결과
1. 대상자의 일반적 특성
2. 대상
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놀이의 정의
2. 아동 발달에서 놀이의 중요성
3. 놀이의 유형과 특징
4. 놀이를 통한 아동의 정서 표현
5. 놀이치료의 개념과 목적
6. 놀이치료사의 역할과 책임
7. 놀이치료의 실제 적용 사례
8. 놀이치료의 효과 및 기대 결과
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(1) 30분 집중 애착 프로그램
(2) 연령별 애착 형성 프로그램
7. 반응성 애착장애의 치료방법
(1) 놀이치료
(2) 언어치료
(3) 음악치료
(4) 미술치료
(5) 애착증진 치료교육
8. 반응성 애착장애 사례들
Ⅲ. 결론
*참고문헌*
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