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교육자료 수정, 시각적 및 청각적 교수매체 사용, 교육목표에 관한 의사소통 등
(3)
피 드 백
:
신체적 피드백 (예: 쓰다듬어 줌), 언어적 피드백, 물질적 피드백 등
(4)
감 독 및 평 가
:
아동의 수행평가 기록, 성공률, 다양한 평가방법 등
(5)
교
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경영에 대한 도전들이라는 점이다. 정부는 도움이 될 수도 방해가 될 수도 있다. 그것들은 오직 개별 조직들, 그리고 개인들에 의해서만 수행될 수 있다.
3. 결 론
다가오는 지식 정보사회에 대응하기 위해서는 「경영」에 대한 기존의 관념을
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경영학특강, 한국방송통신대학교출판부, 2003
2. 이랜드 그룹 홈페이지 : www.eland.co.kr
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목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문화경영의 개념과 특성
1. 문화경영의 개념
2. 문화경영의 특성
Ⅲ. 혁신추구 경영의 실제 사례( 이랜드 그룹을 중심으로)
1. 이랜드의
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경영에 있어 화두거리는 단연 브랜드라 할 수 있다. 우리나라의 기업들도 예외는 아니다. 그러나 실무적으로 브랜드 전략의 수립에 있어 도움을 받을 수 있는 변변한 책하나 없는 것이 우리의 실정이다. 기존의 책들이 브랜드 중요성과 개념
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있는 인재의 교육에 힘쓰고 있다. 그리고 학생들이 자신을 갖고 사회에 나아갈 수 있는 실력 배양을 위한 교육 프로그램 개발에 더욱 노력할 것이다.
3-2 단국의 창학 이념 및 교시, 교육목표
과 목 명 : 홍익인간과 세계의 이해
학 번 : 32021875
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참으로 많은 교사가 존재한다. 하지만 진정한 교사라고 부를 수 있는 사람은 많지 않을 것이다. 나도 그 중에 한 명이 되고 싶다. 1.학급경영의 영역
2.학급담임교사의 역할과 자세
3.학급경영평가
4.나는 어떤 교사가 될것인가?
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경영혁신기법을 적극적으로 도입하여 급변하는 세계정세에 발맞추어 나가야 할 것이다. 1. 경영정보시스템이란
2. MIS개념의 발달과정
3. 경영정보시스템의 변천과정
4. TPS 란?
5. MIS
6. 정보보고 시스템(IRS)
7. DSS(의사결정과
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일관성이 있느냐에 관한 것)
참고문헌
김경배 외(2001), 교과교육론, 학지사 1. 제1절 평가의 기능
2. 제2절 평가의 종류
3. 제3절 평가를 위한 수업목표진술
4. 제4절 평가문항의 제작
5. 제5절 수행평가
6. 제6절 평가도구의 조건
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조직 장점
4. 집권화의 이유
5. 집권화조직의 단점
6. 분권화의 시사점
7. 분권화의 2가지 주요한 이점
8. 경영상의 시사점
9. 감독의 범위
10. 감독범위 결정의 최선책
11. 록히드 시스템
12. 감독의 범위와 종업원의 사기
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혁신, 사람, 리더십, 네 가지를 동등하게 다루며 고객부분을 더욱 강조하는 경향이 있다. 피터스가 최근에 주장하는 <품질혁명의 특성 12가지>를 소개하면 다음과 같다.
(1) Management Obsession with Quality: 오매불망, 품질에 몰두하는 경영자
(2)
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