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습을 가능한 한 개별화한다.
이번 레포트를 통해서 우리는 수준별 수업의 개념, 필요성, 문제점과 그에 대한 해결책 등에 대해 알 수 있었다. 실제적으로 지금의 우리 교육현실에서 완벽하게 수준별 수업을 해낸다는 것은 교사와 학생 모두에
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과정의 개요>
기간
주안점
유형
적용 교과
국민 공통
기본 교육과정
(초1～고1)
속도
단계형
수학(1～10학년)
영어(7～10학년)
깊이
심화보충형
국어, 과학, 사회
영어(4～6학년)
선택 중심 교육과정
(고2,3)
적성
과목 선택형
모든 교과
■ 우리
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문제해결 모델에서는 클라이언트와 사회복지사는 필요하다
면 어떠한 단계에서라도 언제든지 이전단계로 돌아가거나 혹은 앞의 단계로 더 나아갈
수 있는 유연성 있는 과정의 전개가 중요하다는 것이다.
Perlman은 문제해결의 과정을 다음과
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개념
1. 인간관
2. 강화의 원리
3. 행동 평가
II. 집단상담자의 역할
III. 집단상담의 과정
1. 시작단계
2. 작업단계
3. 종결단계
IV. 집단상담 기법
1. 행동을 강화하는 방법
가. 행동 계약
나. 자기주장 훈련
다. 모델링
라.
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모의 성/문제해결을 위한 브레인스토밍
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평가 및 소감나누기/한바탕 축제를!
일련의 과정을 마쳤다는 성취감을 공유하며, 참여자간 친밀감을 확인하며, 서로 돕기 모임으로 이루어지도록 한다.
평가 설문지 작성과 평가회실시, 앨범 만들기,
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Ⅲ. 약물중독의 단계
1. 배우는 단계
2. 약물을 찾는 단계
3. 해로운 의존단계
Ⅳ. 약물중독의 실천모델
1. 도덕 · 의지모델
2. 의료모델
3. 사회학습모델
4. 성격모델
5. 교육모델
6. 사회문화모델
7. 공중보건모델
*참고문헌
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과정, 경영특성
1. 벤처기업의 생성
2. 벤처기업의 발달과정
1) 창업인에 따른 분류
2) 문제해결에 따른 분류
(1) 개념화와 개발단계
(2) 상업화 단계
(3) 성장단계
(4) 안정화 단계
3) 위험성에 따른 분류
(1) 씨앗단계
(2) 창업단계
(3) 성장
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예우사업
4. 북한이주민의 보호 및 정착지원제도
Ⅳ. 공공부조제도의 문제점 및 개선방안
1. 기초생활보장수급자 선정의 포괄성
2. 급여수준의 적절성
3. 의료급여수급권자의 건강권 보호
4. 자활서비스의 효과성
5. 전달체계의 효율성
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모를 대상으로 할 수 있는 안전교육
(1) 강연회
(2) 토론회 및 좌담회
(3) 워크숍
(4) 비디오나 영화 시청
(5) 가정통신문
(6) 참관 및 참여수업
4. 영유아교육기관에서의 안전사고 대처체계에 대해 사고 예방 단계(3점), 사고 단
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모든 자동 분류방법 은 두 문서 들이 동일한 군집으로 들어갈 정도로 유사한지를 결정하는 특징들을 사용한다. 지식경영 도구와 지식포탈
Ⅰ. 포탈의 개념과 발전과정
1. 포탈의 개념
2. 포탈의 발전과정
Ⅱ. 지식포탈 기술
1. 포
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