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메아리처럼 울려 퍼져 나가는 것이다. 그렇기에 소통은 방해 받아선 안 되고, 누구나 그 의무가 있다.’ ☐ 서론
☐ 경문왕 설화 분석
☐ 이청준 <소문의 벽> 분석
☐ 고전과 현대의 계승과 변용 방법과 의미
☐ 결론
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문학사적 의미
1) 고대소설과 현대소설의 가교, 신소설의 등장
2) 옥련과 구완서의 성격과 행동양식의 비교
3) 옥련의 한계
4) 신소설의 효시와 문학사적 의의
5) 이인직의 애국애민 정신과 개화의식
3. 신소설과 구소설과의 차이점
4.
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의미
3)작품에 실현된 김만중의 삶과 사상
4)당대 정치 현실과 <구운몽>의 의미관계
(1)‘현실-꿈’순환구조의 당대적의미
(2)조선후기 사대부들의 <구운몽>수용태도
5)정리
6)<구운몽>의 문학적 가치 및 의의
3.표기문자에 따른 선후문제
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문학은 가와바타 야스나리를 중심으로 한 신감각파문학이 발전하였다.
이 시기부터 1945년의 패전에 이르기까지 격동의 시기라 할수 있는데, 문학상에 있어서도 다양한 시도와 혼미함을 거듭하였지만, 문학이 제국주의 전쟁의 방편이 되는 경
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주의 교육의 본래 취지는 폭넓은 고전적 교양을 목적했고 그 학습을 권했던 것이다. 이러한 취지나 목적에도 불구하고 실제적으로는 인간으로서의 교양 함양이어야 할 고전문학의 학습은 내용의 이해보다 학습 그 자체가 목적이 되어 버리는
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의미], 국어교육연구 1, 1994. 및 김대행, [손가락과 달 : 시조 형식을 통해 본 문학교육의 지표론], 선청어문 23, 1995. 정현선, [\'문화교육\'이라는 문제틀의 설 정], 선청어문 23, 1995. 한 가지 짚고 넘어갈 것은, 고전문학 교육의 경우는 대상과 독
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고전문화연구회의 [설화문학연구 上]에서는 건국신화의 명칭에 대해서만을 언급했지만 본인이 레포트를 준비하면서 느꼈는데 책마다, 학자마다 건국신화는 물론 무속신화, 부락신화 등등 신화의 명칭이 비슷은 하지만 제 각각이어서 본인으
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의미” 장양수, 세일어문학회 새얼어문논집, Vol.14, No.0, Startpage 51, Endpage 67, Totalpage 17, 2001.
“‘거타지’설화의 문화콘텐츠 창작과 활용“ 이규훈, 한국콘텐츠학회논문지 제8권 제8호, 2008.8, 119-127 ※목차
1.서론
2.본론
⑴고전 문학 작품
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문학의 갈래 명칭을 차용한 것.
하지만 중국의 전기소설이 우리나라에 영향을 미쳤다고 해도 그대로 문학의 갈래로 설정한다는 것은 위험하며, 영․정조 이후에는 전기소설과는 거리가 있는 작품들이 출현
(4) 고전소설
조선 시
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고전문학, 윤희재, 도서출판 희소,2010, p.32
6.1.4 구지가계 노래
6.2 공무도하가
6.2.1 본문 및 본문해석
6.2.2 배경설화
6.2.3 핵심정리 및 시구연구
6.2.4 공무도하가를 보는 관점
6.3 황조가
6.3.1 본문 및 본문해석
6.3.2 배경설화
6.3.3 핵심정리 및 시구
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