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텍스트의 다성성과 자유로운 주체의 형성
1. 내적 구조를 통한 의미의 다성성
2. 맥락을 통한 의미의 다양성
3. 가치 지향에 따른 의미의 다성성
Ⅲ. 문학을 통한 교육을 방해하는 세 가지 고정 관념
1. 문학을 하나의 교과(敎科)
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성과 텍스트의 정치학』, 한신문화사, 1994.
박일문,『살아남은 자의 슬픔』, 민음사, 1992.
신경숙, 「배드민턴 치는 여자」, 『풍금이 있던 자리』, 문학과 지성 , 1993.
박완서,「엄마의 말뚝」,『그 가을의 사흘 동안』, __________.
김미현, 《한국
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작품내로 국한할 것인가
2-3. 비평가의 역할
2-4. 논쟁의 정리 - 김동인과 김유방
2-5. 비평의 공정성과 관련한 논쟁의 정리
3. 비평문단의 새로운 흐름
3-1. 김동인의 비평론 - 예술지상주의문학론
3-2. 염상섭의 개성론 - {개성과 예술}(19
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성
제 2부『주체문학론』이후의 작품과 방향성/권순대
1. 머리말
2.『주체문학론』에 나타난 실용적 문예관과 극문학의 갈래 구분
3.『주체문학론』에 나타난 극문학의 특성
4. 선군혁명문학
5. 맺음말
제 3부 1990년대 이후 ‘조
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문학과 다르며, 작품은 고정된 텍스트의 형태가 되지 못함
㉡ 검열의 문제: 저치검열과 풍속검열이 작가의 자유로운 사상적 표현을 억제하기도 함
㉢ 경제적인 여건: 우리나라 작가들은 1960년대까지 엄밀한 의미의 전업작가가 되지는 못함
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문학과 다르며, 작품은 고정된 텍스트의 형태가 되지 못함
㉡ 검열의 문제: 저치검열과 풍속검열이 작가의 자유로운 사상적 표현을 억제하기도 함
㉢ 경제적인 여건: 우리나라 작가들은 1960년대까지 엄밀한 의미의 전업작가가 되지는 못함
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문학과 다르며, 작품은 고정된 텍스트의 형태가 되지 못함
㉡ 검열의 문제: 저치검열과 풍속검열이 작가의 자유로운 사상적 표현을 억제하기도 함
㉢ 경제적인 여건: 우리나라 작가들은 1960년대까지 엄밀한 의미의 전업작가가 되지는 못함
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문학과 다르며, 작품은 고정된 텍스트의 형태가 되지 못함
㉡ 검열의 문제: 저치검열과 풍속검열이 작가의 자유로운 사상적 표현을 억제하기도 함
㉢ 경제적인 여건: 우리나라 작가들은 1960년대까지 엄밀한 의미의 전업작가가 되지는 못함
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문학론 연구, 연세대 박사학위논문
홍문표(2003) : 현대문학비평이론, 창조문학사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 문학비평의 정의
Ⅲ. 문학비평의 이론
1. Henry James의 소설비평
2. Hippolyte Tainte의 과학적 비평
3. New Criticism
4. 원형비평
5. 문체론적 접근
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텍스트는 다양한 목소리들이 의미를 형성해 가는 장이다. 즉 텍스트는 다양한 목소리들이 모여 모자이크처럼 구성된다 모자이크 기법이 하나의 완성된 그림을 만들어내듯 텍스트도 하나의 통일된 의미를 가진다. 문학작품에서의 작가와 작
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