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문학 교육과 양육 환경에서 그림책이 차지하는 중요성을 다시 한 번 강조하며, 관련 정책 마련과 부모, 교사의 적극적 활용이 이루어져야 함을 시사한다. 이런 실천적 조치를 통해 영유아의 균형 잡힌 성장을 지원하는 기반이 마련될 것으로
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의미구조를 끌어당김으로서 독자들에게 여운을 남기는 하나의 삶의 동반자의 역할을 수행하는 느낌을 받기에 충분할 것이다.
4. 참고문헌
1) 최인훈, 『광장/구운몽』제4판, 문학과 지성사, 1994
2) 조동일, 『한국문화통사』 제3판, 지식 산업
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문학과 그 전통」서울 : 서울대출판부, 1985.
한국영어영문학회편 「현대 영미극 연구」 영미어문학연구총서 6,
서울 : 민음사, 1979.
김연만. 「Death of a Salesman에 나타난 Willy Loman의 죽음의 의미」
서울: 단국대학교, 1994. Ⅰ. 서론
Ⅱ. Arthu
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교육
1. 개념
2. 루소
1) ‘자연성’과 ‘사회성’의 개념
2) 루소의 이상적인 인간상
3) 교육론
3. 자연주의의 교육원리
Ⅴ. 자연주의의 도입
Ⅵ. 흄의 자연주의 해석
Ⅶ. 자연주의와 사실주의의 비교
Ⅷ. 결론
참고문헌
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문학과 지성사
임혜자 외 저, 다함께 즐기는 민속무용
조대형 사진, 김매자 편저, 유연함과 우아함, 자연스러움과 묘미를 한눈에 볼 수 있는 우리 춤의 아름다움에 대하여 한국의 춤, 대원사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전통의 의미
Ⅲ. 전통의 계승
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문학의 해석을 경시하거나 배척하는 경향이 커졌다.
그러나 문학 텍스트의 의미를 구하는 일은 모든 독자의 억제될 수 없는 원천적인 욕구이고, 따라서 사회성을 갖는 문학 비평에게는 기피할 수 없는 의무이다. 때문에 문학이론 또는 서사
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실존주의(實存主義)
(13) 행동주의(行動主義)
(14) 반소설(反小說,nouveau-roman,anti-roman
(15) 잃어버린 세대(Lost generation)
(16) 성난 젊은이(Angry young man)
(17) 비트 제너레이션(Beat generation)
(18) 하드보일드 문학(H
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의미에서 사회성보다 내면성이 짙은 휴머니즘의 문학이라 할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
정한숙, 『현대한국문학사』, 고려대학교 출판부, 2003
오생근, 『黃順元硏究』, 문학과 지성, 2000
문학과 문학연구소, 『한국 현대문학의 이론과 지향』, 국
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문학상의 세대의식을 전면에 내세운 천상병, 정창범, 최일수, 김양수, 홍사중, 이어령, 윤병로 등의 출현과 더불어 ‘50년대적 의미’를 담은 비평이 출발했다고 보는 견해이다. 이러한 견해는 구세대의 비평이 ‘50년대의 시대 현실’을 잘 담
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문학과 예술은 아무런 의미가 없기 때문이다. (1)대화주의 비평 개관
1) 대화주의와 바흐친
- 절충주의 비평
-비종결성
-맥락과 상호텍스트
2)바흐친의 생애
-생애와 다원주의
(2)대화주의 전략
1) 대화의 원리
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