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의미에서 현대 서구 문학비평의 지평을 확대시켜 준 방대한 지적 움직임이었다. 그것은 그동안 경직되고 고정된 서구의 이성 중심주의에 종말을 고함으로써 문학비평에 있어서 새로운 인식의 장을 열었으며, 문학의 발전에 공헌했다. 탈구조
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문학과 한」, 이우, 1985
· 천이두, 「종합에의 의지」, 일지사, 1974
· 최원규, 「한국 현대시의 이해와 감상」, 1983
· 구중서, 「민족문학의 길」, 1985
· 문순태, "한이란 무엇인가." (민족과 문학, 1980)
· 오세영, "한의 윤리와 그 역설적 의미" (
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학적·형이상학적, 관념론적·역사철학적 후견에서 자기해방된 문학"을 새 시대의 문학으로 선언하면서
. Vgl. Karl Heinz Bohrer: Die sthetik am Ausgang ihrer Unmundigkeit, Merkur, Oktober 1990, S. 851~865
, 동서독문학의 대표적인 사회비판적인 작가들을 "의미를
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학적·형이상학적, 관념론적·역사철학적 후견에서 자기해방된 문학"을 새 시대의 문학으로 선언하면서
. Vgl. Karl Heinz Bohrer: Die sthetik am Ausgang ihrer Unmundigkeit, Merkur, Oktober 1990, S. 851~865
, 동서독문학의 대표적인 사회비판적인 작가들을 "의미를
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4. 동화책이 유아에게 주는 교육적 측면 서술
가. 문학적 감성 및 사회성 배양에 도움을 준다.
나. 부모 혹은 주변인과의 정서적 유대감을 형성
다. 상상력을 배양
라. 간접경험의 폭을 확장시키게 된다.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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문학활동이 유아의 자아존중감과 사회성발달에 미치는 영향”, 우석대, 2011
- 최미영, “문학작품을 활용한 장애이해교육 논문 동향분석” 세종대, 2009
- 박유미, “친사회적 동화를 활용한 통합적 문학활동의 적용 효과”, 원광대, 2008 Ⅰ
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(2)배경이해
(3)인물이해와 인물분석
4)내러티브의 수사법에 대한 이해.
(1) 직접수사법
(2)간접 수사법: 아이러니의 수사법
-아이러니의 유형과 기능
1) 안정적인 아이러니
2) 구술적 아이러니
3) 상황적 아이러니
4) 극적 아이러니
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학습 상에서 일반적인 평가는 바로 국어능력에 대한 평가이다. 이는 국어적 사고력이라는 용어로 재진술할 필요가 있다. 여기에서는 다양한 평가 유형을 통해 국어적 사고력을 측정하는 구체적인 방법론들을 검토해 본다.
가. 구술 평가
구
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학
체제공학
생활체계 분석
실존주의 철학
정신분석학
역사적, 문학적 분석
마르크스 경제학
비판주의 사회학
역사적, 이념적 분석
교육과정의 개념
의도된 학습경험
계획과 설계
체제적 운영
"currere"
자아 발견
자기 해방
의미의 창조
참여적
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프로그램 정남미, 한애향 저 | 정민사 | 2006.12.30
영유아의 개념형성을 돕는 총체적 언어교육 프로그램 이명신 저 | 조선일보생활미디어 | 2013.12.20 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 특성을 고려한 동화책 선정기준
2. 효율적인 동화책 교
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