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학부 겸임교수), 중앙일보 2004년 7월 3일 자
박아르마,「투르니에 작품에 나타난 동일시의 욕망」,『불어불문학연구』Vol.64, 한국불어불문학회, 2005.
이용주,「‘마왕’에서 인물과 동물의 관계」,『한국프랑스학논집』Vol.27, 한국프랑스학회,
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학교
한국해석학 편(1999). 해석학의 역사와 전망, 서울 : 철학과 현실사
허숙, 유혜령 편(1997), 교육현상의 재개념화 - 현상학, 해석학, 탈현대주의적 이해 -. 서울 : 교육과학사
Hans-Georg Gadamer(이길우 외 옮김)(2000). 진리와 방법Ⅰ, 서울 : 문학동
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학교 출판부, 1990
신명경, 《임화시 연구》, 동아대학교 대학원 석사논문, 1991
김정훈, 「일제 강점기 임화의 시 세계」, 조상기 편, 『한국현대시의 양상과 이론』, 태학사, 1998
신승엽, 「식민지 시대 임화의 삶과 문학」, 윤여탁, 오성호편,
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학, 서울 : 도서울판 누가
류형기(1965), 성서주해 I, 서울 : 대한기독교감리회 총21편
마샬 D.존슨, 문학 장르로 본 구약신학 성서와의 만남
정인찬(1980), 성서대백과사전, 서울 : 성서교재간행사
H.콘첼만(1990), 신약성서신학, 한국신학연구소
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학」(서울: 성문학회출판부, 1967)
이원호, 「혁명시대의 미래관」 (서울: 성광문화사, 1980)
차하순, 「사관이란 무엇인가?」(서울: 청람, 1990)
박호룡, “구약과 고대 근동 문서의 물의 상징에 나타난 세계관 연구” (서울: 연세대학교 대학원, 198
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Ⅱ. 공동체의 개념
1. 공동체 개념의 역사적 배경
2 공동체의 현대적 의미Ⅲ. 공동체의식 교육의 현황
1. 긍정적 측면
2. 부정적 측면Ⅳ. 공동체의식 교육의 방법
1. 공동체의식 교육의 역할
2.공동체의식 함양 방법Ⅴ. 결론
* 참고문헌
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학교출판부, 2003.
조정문 외, {가족사회학}, 아카넷, 2001.
성낙수, {고교생이 알아야할 동서고전(서양사상3)}, 신원문화사, 1998.
허만원 외, {생각의 역사(한권으로 읽는 서양철학 명저 100선)}, 주혜란 역, 이른아침, 2005.
조시코언, {HOW TO READ 프로이
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기원전 11세기?기원전 221년
Ⅳ. 중국의 주거문화
Ⅴ. 중국의 성문화
1. 전족
1) 전족의 의미와 기원
2) 전족 시행법
3) 전족의 원인
2. 방중술
1) 방중술이란 무엇인가
2) 방중술의 흥망
3. 성소설 및 춘화
1) 성소설
2) 춘화
참고문헌
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주제, ‘여성’
Ⅳ. 클림트의 생활과 작품의 관련성
Ⅴ. 비엔나 분리파
Ⅵ. 클림트 작품에 있어서 여성의 의미.
Ⅵ.Ⅰ. 클림트에게 영향을 끼친 여성들.
Ⅵ.Ⅱ. 클림트의 대표작 분석.
Ⅶ. 클림트 예술의 의의.
*참고문헌
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학, 2002
최신일, 이해의 학으로서의 해석학 -가다머의 진리와 방법을 중심으로- 박사학위논문, 부산대학교, 1995
최명선, 해석학과 교육, 서울: 교육과학사, 2005
한스 저, 이길우·이건관·임호일·한동원 역, 게오르그 가다머 진리와 방법Ⅰ, 문학
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