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학사 , 1993년
오카타토시오, 『오타쿠 애니메이션 게임 영화에 미친 놈들』,현실과 미래, 2001년
한국만화애니메이션학과 엮음,『일본 애니메이션의 분석과 비판』, 한울, 1999년
김성진, 『일본애니메이션의 특성과 한국적 수용에 관한 연구
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학회(2000) : 판소리의 세계, 문학과 지성사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 판소리의 의미
Ⅲ. 판소리의 기원
Ⅳ. 판소리의 특성
Ⅴ. 판소리의 작품
1. 다섯 마당(오가)
2. 여섯 마당
3. 열두 마당
Ⅵ. 판소리의 단가
Ⅶ. 판소리의 명창
1. 순조 때 8
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학, 학지사
임의영(1993), 스키너의 행동주의적 인간관, 문학과 지성사
홍대식 역(1985), 심리학 개론, 박영사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 행동주의학습이론의 의미
Ⅲ. 행동주의학습이론의 이론적 배경
Ⅳ. 행동주의학습이론의 특성
Ⅴ. 행동주의
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학원 석사논문
이경훈(1988), 책은 만인의 것, 서울 : 보성사
저널(2001), 일본, 독서운동으로 지식강국 기반 다진다
한우리독서문화운동본부(1998), 독서지도사 양성과정 기본 교재 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 독서운동의 정의
Ⅲ. 독서운동의 특성
Ⅳ.
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학과 윤리. 서울: 학지사.
양명숙 외 (2013). 상담이론과 실제. 서울: 학지사.
홍희기 (2001). 한국적 상담이론의 정립을 위한 탐색적 연구. 석사학위논문, 연세대학교.
류경동(2001), 「프로이트 정신분석학 이론과 문학 연구 이론의 재검토와 작품
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윤리적 의의: 연애문제소고」,『조서문사의 연애관』, 설화서관, 1926,
「여학생 제복과 교표 문제」,『신여성』1권, 1923
「조각보」,『신여성』1권, 1923.10
나도향, 「환희」,『한국문학대전집』4, 태극 출판사, 1976,
이광수「혼인론」,『이광
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윤리, 새한철학회
○ 남수영(2002), 공사상을 둘러싼 중관·유식 양 학파의 논쟁, 불교평론사
○ 박병수(1995), 장자사상의(莊子思想) 기초와 불교, 신룡교학회
○ 원병관(2004), 보살사상을 통해 본 생태학적 삶, 한국동서비교문학학회
○ 홍정식(19
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학습할 수 있도록 해야 한다고 몬테소리는 믿었다.
참고문헌
○ 강정인·김성환(1991), 플라톤의 이해, 문학과 지성사
○ 교육의 철학과 역사(2001), 문음사
○ 로버트 L. 애링턴·김성호(2003), 서양 윤리학사, 서광사
○ 서양철학사, 일월서각
○
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문학과 역사』, 들녘(2003)
조풍연 저, 『서울 잡학사전 : 개화기의 서울 풍속도』, 정동출판사(1989)
킴 라츨 외 저, 한상필 김대선 역, 『현대 사회와 광고』 한나래(1994)
K.U. 헨더슨, J.A. 마제오 저, 백선기 역, 『텔레비전과 사회 - 그 함축적
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학회
Barral, E.(바랄, 에티엔), 송지수 역, 오타쿠 가상 세계의 아이들, 문학과지성사, 2002
Csikszentmihalyi, M.(칙센트미하이, 미하이), 이삼출 역, 몰입의 기술, 더불어책, 2003
Takayasu Masaaki, (다카야스 마사아키), 김준영 역, 아키바계 오타쿠 비즈니스
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