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역사적, 사회적 특성상 어쩔 수 없다고 볼 수 있다. 그러나 적어도 문학 분야에서는, 민족주의적 사고에서 벗어나 자유로워질 필요가 있다. 그것은 문학의 목적과, 문학작품으로써 독자가 특정한 영향을 받는다는 문학의 특성 때문에 더욱 그
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특성을 고려하여 제공해야 되지 않을까 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
아동문학 김현자, 조미영 외 1명 저 | 창지사 | 2015.08.31. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동문학의 경향
2. 아동문학이 일반문학과 구별되는 점
3. 아동문학의 중요성
Ⅲ. 결
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학교
4. 문혜원, 한국 현대시와 모더니즘, 신구문화사, 1996
5. 상허문학회, 근대문학과 구인회, 깊은샘, 1996
6. 조용만, 구인회의 기억, 현대문학, 1957
7. 한계전, 전후시의 모더니즘적 특성과 그 가능성, 문학과 논리 3호, 1993 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 구
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학교, 2000
11. 운영전의 반성적 검토, 신경숙, 한성어문학, 1990
12. 북한의 비판적 사실주의 문학연구, 이동수. 살림터, 1992
13. 북한문학 연구의 현황과 과제, 김중하, 국학자료원, 2005
14. 북한문학의 역사적 이해, 김재용, 문학과 지성사, 1994
15.
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문학과는 다른 방식으로 구조화되어있음을 알 수 있으며 그 치밀함도 이해할 수 있을 것이다.
※참고문헌
김종철, 『판소리의 정서와 미학』, 1996, 역사비평사
김종철, 『판소리사 연구』, 1996, 역사비평사
판소리학회 역,『판소리의 세계』, 2
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문학에 있어 현실인식은 역사의식으로의 문학정신과 연결되는 것이다.
<청록집>을 중시한 세 시인의 초기시는 1940년대의 시대적 상황, 즉 일제 식민지 상황과 그 탈피, 곧 해방이 그것이다. 세 시인은 식민지 상황에서 출발하여 해방을 맞
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문학연구, 이동수. 살림터, 1992
3. 북한문학 연구의 현황과 과제, 김중하, 국학자료원, 2005
4. 북한문학의 역사적 이해, 김재용, 문학과 지성사, 1994
5. 한국고전문학 100, 김기동, 정규태, 서문당, 1984
6. 한국몽유소설연구, 신재홍, 계명문화사, 1994
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문학(1947)으로, 민족주의 진영에서는 김동리의 제3휴머니즘에 의해 겨우 극복되게 된다. 김윤식, 「해방공간의 위대성」,『김윤식의 현대문학사 탐구』, 문학사상사, 1997. pp. 174-175.
<참고문헌>
민현기, 「해방직후 민족문학론」,『문학과
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역사에서 가지는 의미와 가치는 실로 대단하기 때문에 초보자적인 입장에서 다루기가 쉽지 않은 부분이 많았고, 많은 배경지식을 필요로 하여, 우리의 이해가 부족한 부분도 상당함을 고백한다.
그리고 이번 작업을 통해 카프문학의 가치에
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문학이 탄생할 수 있는 조건이 아닐까. 위대한 문학은 항상 전환기라는 상황을 터전으로 만들어져 왔기 때문이다.
참고문헌
권성우(1994) / 192030년대 문학비평에 나타난 ‘타자성’ 연구, 서울대학원 박사논문
김흥규(1980) / 문학과 역사적 인
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